第7章 诗联显才智（2）（1 / 2）

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rad2　　一次偶然的机会，小冯飞在乡间认识了一位博学多才的老先生龙宏章。

龙宏章是一位经过大世面的人，年轻时曾在邯郸学堂执教二十多年，算得上桃李满天下。

龙宏章知道，人生的竞争往往是文化的竞争，故乡的人尤其是下一代更需要文化的提升。

故土难离的情结使他在五十岁那年便告老回家乡龙门镇坐堂执教。

龙宏章生得个子高瘦，颧骨微凸，牙齿因吸烟太多而变黄，下颚留着三寸长的胡子，身上常常穿的是浅黑色长衫，戴着一副深度的眼镜。

龙宏章对学生要求非常严格，如果上课时讲话或考评成绩太差，就被他拿起戒尺打手掌，罚在课堂上站立，放学后还要被罚留堂，在课室补做好作业才能回家去。

但龙宏章下课后视学生们如同自己的儿女相处。

这一天，龙宏章带着他的学生郊游，他喜欢即兴吟诗作对，对联更是情有独钟。

这天上午，阳光明媚，龙宏章兴致颇高，眼睛往远处扫了扫，讲出了郊游这次堂课的意图后，说：“现在我出一上联，你们来答下联。”

学生们异口同声：“请先生出题。”

龙宏章干咳了几声，摇头晃脑吟诵:

相思山脚并无一堆木

学生们你望望我，我望望你，没有人开声作答。

这时，恰好小冯飞路过，龙宏章走到他身旁，说道：“小孩，你能作答吗”

冯飞点了点头：“既然是老先生开了口，那么我就来试一试吧。请问，应答您这对联有什么要求吗”

龙宏章指着不远处的山边，提出了他的要求：“凡是作联互答，上下联的词性和平仄都要相对。我上联的相思山是当地名。你回答的下联不能用其他地方的东西来作答也!”

他这个要求显得有点苛刻。

小冯飞站在那里，放眼望去，不远处就是那条碧波荡漾的龙门河，一条长长的石级从岸上伸到河边。

见到这景色，小冯飞的心扉被猛然地推开了，灵感顿涌，顿时心中有数，开口吟诵：

龙门河边自有百步梯

龙宏章听后，仔细地推敲琢磨着：

相思山脚并无一堆木

龙门河边自有百步梯

龙宏章微微地点了点头：“算你答得对。”

见得到龙宏章的称赞，小冯飞得意地：“我觉得您出的联子并不难。”

龙宏章见小冯飞这样回答，似乎有点儿轻薄自己的味道，仄头想了一下，深度眼镜的镜片闪了闪，回过头来，说道：“既然你说这副对联不难，那么，我就再出一副难度大一些的，好不好”

小冯飞不以为然地：“请先生出联吧。”

龙宏章眼睛望着田野，此时正是春光明媚，蓝天白云，燕子呢喃，贴着水面飞翔，桃红柳绿，春水回环，到处都是一派春耕的忙碌景象。

在百步梯不远处，摆着几架水车，有农夫踩着水车的脚踏在车水。

随着水车的转动，河里的水“哗啦、哗啦”地被水车的页片带到水田上来。

龙宏章的心弦似乎被什么弹拨了一下，捋须道：“有了。”

龙宏章手捋着下颚的花白胡子，说出这上联来：

水车车水车车转

他的学生一字一音地读了起来：“水车车水车车转。”

站在前面的那个叫文仔的学生，忍不住问：“先生，这个联子才七个字，但是，‘车’字已经占了四个，该怎么读，又该作何解释呢”

龙宏章眼睛往四下扫了扫，轻轻地咳了一声，清了清嗓子，对他出的上联要点解释起来:

“这上联里面有四个‘车’字，但里面的词性各有不同。第一个‘车’字是名词，第二个‘车’字是动词，而后面那两个‘车’字也是名词。还有第一个字与第四个字要相同。所以你出来配对这楹联的时候，不但要反映农夫当前春耕的生活，而且各种词性也要相对应。”

这副对联，在龙宏章的眼里看来，几乎成了绝对，别说眼前这小子，即使那些已考取功名的秀才、举人也难答得出来。

龙宏章特意走到小冯飞身旁，说：“你这个聪明仔，能答得出吗？”

龙宏章这副对联出得实在太巧妙了，要求也是极度苛刻。似乎在表扬小冯飞，其实是当众给他施加压力。

小冯飞用牙咬着嘴唇，那双眼睛四处眺望，近处，有农夫扶着犁耙在犁田或耙着水田，更远地方的几块水田里，有大水牛拖着圆圆的大木辘在辘田，以此来将犁起来的泥土压平。

木辘转动时滚轴相压，发出了“吱吱”的声音，春风吹来，犹可听到。

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