第三百零一章 新式学校（1 / 2）

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九月初，青州府城。

经过一番动荡之后，青州知府衙门和益都县县衙的情况也被刘衍所知晓，两个衙门的官吏都空缺了不少，但是王从义却没有什么好办法，短时间内是无法补齐人手了。

“实力，归根结底还是要拼人才啊！”

刘衍坐在书房内如此感叹，所及便有了一个想法：建学校！

“我青莱镇的文官、武将必须要经过统一的培养，必须要与朝廷的育人方式区别开来。我要建新式学校！”

刘衍打定主意，所及便开始了实施。

五天后，刘衍将一众部下召集到总兵府议事，新军各营都指挥使、指挥使，王炆镇、田辉叙、张耒、岳明、赵民、鲍学镇、宋功明等一众文官、武官齐聚一堂。

眼见众人到齐，刘衍便对众人说道：“此番动荡，足以可见地方吏治之败坏，为了防止我青莱镇的属官、武将也如此这般，本镇决定：在青莱镇各府、县建立新式书院！”

众人闻言都是吃惊不，毕竟兴建官学、教化百姓之事，都是朝廷的责任，应由礼部负责，青莱镇只是地方军镇，如果大力兴建所谓的新式书院，难免会有越俎代庖之嫌，而且也会让朝中上下侧目的。

王炆镇犹豫了一下，而后说道：“总镇，有这个必要吗？咱们是军镇，只管练兵、剿匪，为朝廷戍守一方，咱们总不能连教书育人的事情都替朝廷做了吧？”

刘衍当即反问道：“难道教书育人不是为了强军吗？”

“本镇所说的书院，并不是现在那些只教授四书五经、圣贤文章的书院。本镇准备设立的书院分为两大类！”

“一类是军事书院，专门教授行伍之事，本镇决定建立两所。一所设立在青州府城，名为青莱镇演武堂，专门对咱们青莱镇新军的各级将官和有志将士进行培养；另一所设立在即墨营城，名为青莱镇军事书院，这所书院专门面对全天下的有志之士，教授排兵布阵等学识，以及兵备打造、赞画学问等等，凡是和军伍有关是学识，这里都会教授。”

“凡是从青莱镇军士书院顺利毕业的学生，都要到青莱镇新军各营中历练两年，两年期满后，便可以进入青莱镇演武堂进行进修，完成学业之后，便可以根据其具体的才干，在咱们青莱镇新军各部出任相应的官职！”

听到这里，众人都是非常赞同。

此时众人心中还都有千军易得、一将难求的思想，刘衍的这个想法一旦实行起来，便可以让青莱镇获得源源不断的将才，虽然和那些名将无法相比，但是青莱镇完全可以凭借这两所军事书院，获得大量的高质量基层将领！

此时在座的众人都是聪明人，刘衍说完之后便都看到了这一点，于是便全都积极赞同。

“这两所书院全都划归田指挥使管辖，学院所需的教官和先生，暂时由各部军中的将领和得力士兵出任，待到几年之后，便由两所书院的优秀毕业生出任！”

指挥使田辉叙当即领命，脸上挂着笑意，好像是发了财一样。

接着，刘衍又是说道：“此外，本镇还准备在青州府、莱州府建立义务教育制度，在每个县城建立一座学，该县的二十岁以下、十岁以上的识字男丁都可报名入学，学校除了教授众人识字和为人道理之外，还会教授天文、地理、算学、历史、当下时政等等，都是实干之学，学制为三年！”

“在每个府城，都要建立两所中学，所有在学学满三年、顺利毕业的学生，都可以进入所在府城的中学；其中一所中学继续教授天文、地理、算学、历史、当下时政等实干之学，不过相对学所教都是深奥许多；另外一所中学，则是教授农学、商学、工学等学问。”

刘衍顿了顿，继续说道：“这些从学毕业的学生，可以自由选择两类中学进行深造。”

“最后，本镇准备在青州府城建立两所大学，也就是俗称的书院，依旧是一所教授天文、地理、算学、历史、当下时政等实干之学，一所教授农学、商学、工学等学问，再加上青莱镇军事书院，到时候咱们济南就有三所大学了！”

这时，王炆镇说道：“只怕是科举之途依旧是百姓的首选，到时候咱们花费巨大，建立了许多学校，但不会有人来学的！”

刘衍笑着说道：“不用担心！咱们的这些学校不但入学不用缴纳任何的费用，学校还包吃包住，不论是学、中学还是大学，只要顺利毕业，便可以根据个人的能力和才干，在咱们青州府城和青莱镇的各处安排生计，就算是参加新军，只要是有学、中学或是大学的毕业证书，便可以优先录取，到时候咱们的这些学校一定是趋之若鹜的！”

听到这里，赵民笑着说道：“总镇说得没错，毕竟能够走科举之途的书生都是少数，大多数人家的孩子都是没有这个途径，这些普通人家的孩子都是上了几年私塾，认识一些字，便在各处给人帮工，一年到头都不会有什么出息。所以，咱们的这些学校对普通人家的孩子还是很有吸引力的！”

宋功明则是说道：“总镇此举真是意味深长啊！如此一来，用不了几年，咱们青莱镇所需要的所有人才，都可以自行培养，再也不必担心人手不足了！”

众人闻言都是对刘衍佩服之至，同时众人心中也有些明悟，刘衍这是准备抛开朝廷，另行培养自己所需的人才了。按道理来说，这是非常犯忌讳的，凡是在场众人都是刘衍的绝对心腹，众人只关心刘衍的举措能否推行下去，至于是否犯忌讳，众人都是不在乎的。

刘衍笑了笑，对赵民说道：“赵同知要立即做一个义务教育的具体计划，所需的人手和花费也要明晰，本镇审核之后，立即交由钱粮官岳指挥使拨款，争取在今年入冬之前开始铺开建设！”

“得令！”

几天之后，政务官赵民将做好的义务教育方案呈交给了刘衍，对于这份方案，刘衍还是非常满意的。

赵民不愧是文吏出身，这份义务教育方案结合了此时大明各地私塾教育的现状，可以说是一份详细的大明版九年义务教育。

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