143：瞳力提取，纲手现身（2 / 2）
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太和中学二十万
江宁中学三十万
江宁慈善总会三十万
江宁福利院四十万
秋生听完过后，心中甚是满足与喜悦；更让人激动的却是他即将到太和中学，那里的人正期待秋生的精彩演讲。
秋生看见挂在太和中学大门前的横幅，心里有点不好意思；自己不算是如横幅上所写的企业家，只不过是有一片热诚与公义的个体户。谦虚的人不会为自己戴花冠，不爱别人给自己披彩带。
站在自己唯一上过学的地方，秋生心潮澎湃；面对几百双热切的眼睛，心中的感慨徐徐地从秋生的口中道来：
学习人生各位尊敬的师长，各位可爱的同学；今天我很荣幸地站在这里，与各位探讨学习与人生。
什么是学习？
学习是为了满足自己生存发展的需要，不断地接收技能与思想。
什么是人生？
人生是一个人从生到死的生命历程。
在现在日益激烈的竞争环境里，个人的生存与发展出现前所未有的挑战，也提供千载难逢的机会。在过去的日子里，曾经大家一起吃大锅饭，一起挨饿；同一种行为让人可敬，同一种声音让人可悲。对于现在的人们来说，困难是属于懒人，任何困难都会被勤奋一点点吞食；机会是属于能人，能人总能在各种环境中找到契机。在这飞速发展的时代，谁不能把握发展的趋势，谁不能与时俱进，谁就会被时代淘汰。
那怎么样才不会被淘汰呢？
学习。不停的学习有不断的进步，学习不会让人成为社会的弃儿，还成为社会文明的建设者，还成为国家繁荣的供献者，还成为民族复兴的主力军。
……
每一个人都有自己对人生的看法；不管那一种人生观，都应该使人生要有意义，生命要有价值。怎样的人生才有意义？付出的人生比索取的人生更有意义；什么样的生命才有价值？拚搏的生命一定有价值。人生的目的，不是为了完善自己，就是为了完善世界；完善自己需要不断的学习，完善世界需要一生的学习。
……
做人需要学习吗？
做人是一个人观念系统在做事中的表现。观念是一个人在成长过程中对人、对社会、对自然的基本看法的总结；它的形成受个人经历的决定，受教育背景的影响。观念要随着社会的发展而发展，必须用即时学习来填补因时代进步而留下的空白。
……
每个人在生命中，离不开理想与理论；理想能指引人生，理论能指导人生；理想是人生中的风帆，是生命中的旗帜，没有学习怎么能建起风帆，怎么能建立旗帜；理论是对实践的概括、归纳与总结，没有学习怎么能实践进行理性的凝集。
我相信在座的每一位同学，都有自己抱负与追求，都有自己的愿望与期许，为了把他们实现，学习吧！
人生就是学习。
我相信在座的每一位同学，都有自己的人生畅想；把畅想变成现实，奋斗吧！
生命因奋斗最美丽。
我相信在座的每一们同学，都有自己的价值坐标；在时间与学习的交汇点，成功的斜率随着勤奋的变化而变化。
学习就是人生！
谢谢！
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