第99章 ，返校（1 / 2）

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第99章，返校

“好了，先出去等结果吧，如果过了，就可以进学校里面去复试了。”

宁天收回长剑，开始在单子上打分。

“好的，谢谢大姐姐指点。”

新生们带着些许的崇拜眼神看着宁天。

连武魂都没用，仅仅是手持一柄普通的铁剑，就把他们打得落花流水。

其他考核区域的学长学姐完全比不过。

她肯定是学校的老师吧？

“没事。”

宁天笑着回答道，但是嘴角忍不住抽搐。

不对啊，明明自己自比她们大一岁来着，怎么一个个地都觉得自己年纪很大？

就算是因为魂力和气血的因素，导致自己长得比较成熟。

也不至于个个都叫大姐姐吧？

像其他区域一样叫学姐不好吗？

在满肚子疑惑中，宁天给几人打完了分。

“你们稍等一下。”

宁天对着下一批成员说道。

她将之前收起来的单子取出，和刚才九人的混在一起。

然后放在一旁的桌子上，用一个带着显眼的红色标识的立牌压住。

这个立牌是用来提示后面的学员的。

看见立牌的学员会过来将这些单子收走，交给学校的老师评测。

然后他们将会挑选出通过的进行复试。

复试通过的，才算正式入学。

“好，我们继续吧。”

宁天转头对着后面的新生说道。

另一边。

“这招生好糙啊。”

霍雨浩看着史莱克大门口这乱糟糟的状态，忍不住吐槽道。

“有吗？不都是这样的吗？”

杜维伦疑惑地问道。

他们只是回归了斗罗大陆正常的测试方法而已。

虽然报名的新生是多了点，导致学生们有些忙，但也算不上糙吧？

“啊？哦！嗯。”

霍雨浩突然就想起了来了，这是斗罗大陆来着。

入学测魂力，测打架是常有的事。

毕竟魂师这职业，就是用来打架的。

“话说那玩意儿是干什么的？”

霍雨浩指着斗魂区的台子问道。

这东西旁边还配了一个人高的一坨仪器，需要好几个人一起操作。

来一个新生站上去一个，不会是测试魂力的吧？

“这个是魂师素质综合评测魂导器，测试魂力、体质和年龄的魂导器。”

杜维伦回答道。

‘还真是啊。’

霍雨浩有些惊讶。

“这是魂导系自己开发的还是从日月弄的？”

他记得这玩意儿，前期貌似只有日月帝国有来着。

原著史莱克后面能用上这玩意儿，还是靠霍雨浩本人在留学时期偷的图纸。

“是钱院长带着魂导系弄出来的，据说是交流会期间获得的灵感。”

杜维伦也没有隐瞒的意思，或者说根本就没有隐瞒的必要。

反正为了回收开发费用，这东西之后也要推广的。

更何况这可是霍雨浩。

“哦，还挺不错嘛。”

没想到钱多多居然有心思弄这个。

霍雨浩还以为，史莱克的魂导师全点的是武器来着。

“是挺不错的，有了这玩意儿就不用一个一个地摸骨龄了。”

即使是杜维伦，也不得不承认这东西的作用。

要不是它，现在人手绝对不够用。

“不过为什么你们让学生来测试实战，老师负责巡逻？”

霍雨浩看见了校外斗魂区那个熟悉的身影。

拿着把长剑就把报名的新生们，打得是吱哇乱叫。

“没办法，今年报名的人太多，单是他们忙不过来，所以只能叫学员们顶上了。”

杜维伦有些无奈地说道。

“现在大部分的老师们都在学院里面，负责后面的筛选和复试，剩下这几个人就只够巡逻了。”

其实一开始，他们是打算让学校的老师们来测试的。

毕竟无论怎么说，这些老师都是在史莱克成长毕业，并有着不错的教学经验的人。

跟学生还没毕业和升学的学员相比，自然是他们更专业。

但是奈何今年报名的人太多了。

所以不得不采用这种，学员负责初试，老师负责复试的模式。

“话说给报酬没？”

霍雨浩提出了一个杜维伦意料之外的关注点。

不过这玩意儿他们一早就规划好了。

“给了，有两种选择，一是金魂币，另一个则是试运行的学分，看学生们自己选择哪个。”

以往的新生报到，只有聊胜于无的金魂币作为报酬。

因为那会儿的新生报名最麻烦的，也就是测个魂力而已。

剩下的，全部是之后的新生考核来处理。

当然，这些学生们也不是奔着学院那点报酬去的就是了。

“这都一年了，终于用上了。”

这个试运行的学分，也是之前霍雨浩的建议之一。

霍雨浩之前一直觉得史莱克缺了点东西，后面他才想明白到底缺了什么。

玄幻侧的学校，怎么能没有作为一般等价物的学分呢？

史莱克是有类似学分制度的，但是他们的学分，更接近于前世那种的学习评定。

只要学习对应课程就有，但是重要性相当之低。

外院毕业，晋升内院，内院毕业……都不看这东西。

所以霍雨浩就给穆老提了个意见，给学分加点兑换功能，用来刺激学员的积极性。

并且，其他地方上也要增加学分的比重，比如升学和毕业。

同时，新的学分制度要是运行得不错的话，下一步就是给老师们增加类似的制度了。

这样一点点让史莱克规范起来。

“您真的觉得这个新的学分制度，对学校是好处偏多吗？”

杜维伦有些迟疑地问道。

他很想知道，在霍雨浩眼里，这是否真的利于学校。

“你是怎么想的？”

霍雨浩避开人群，从旁边进入学院。

“我觉得不太合适。”

尽管杜维伦有些犹豫，但还是说了出来。

“为什么？”

“现在这样的学分制度，确实一定程度上可以刺激学员们的积极性。”

出于稳妥起见，杜维伦先是赞扬了这个制度的优点，用来稳住霍雨浩的情绪。

不出意外，下一句就该听到“但是”了。

霍雨浩如此想着。

“但是，这会让学院的性质发生改变，变成一个……”

杜维伦的语气有些拖拉，始终说不出后面的词。

‘嗯，果然。’

霍雨浩就知道会这样。

先表示赞同，再提出意见。

怎么不管哪的人都会这一招？

“一个利益机构？”

知道杜维伦是怎么想的霍雨浩，补上了他想说却不打算说的话。

“是的。”

杜维伦见霍雨浩说了，当场就赞同道。

语气也不犹豫了，神色也不紧张了。

“我知道伱的意思，但是这能很大程度地方便管理，不是吗？”

至少不用天天催学生学习、修炼了。

人在面对自己的利益的时候，总是最积极的。

“而且，这可以给学校添加一个评定标准，不再是凭老师的个人喜好。”

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