第二章 毕业设计（2 / 2）

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“那我们就直接开始吧，杰斯教授。”杰斯左手边的一名中年翻开名册：“75名学生，即使每个学生只占用五分钟，也要到晚上了，你们的时间是很珍贵的。”

“好的，托夫教授。”

“那第一个，哈什·耶布达。”

一名皮城学生拿着自己准备好的论文，有些紧张地站了上去。

“各位教授上午好，我是……我准备的课题内容是……”

一个接着一个，有准备完善的有磕磕绊绊的也有胡言乱语的，有天马行空的有脚踏实地的，有造出实物演示的也有凭空构图描述的。

教授们时而皱眉，时而点头，偶尔几句点评让学生脸色煞白或沾沾自喜，每人在名册上的评分倒是没有直接公布，让完成毕业答辩的学生们也惴惴不安地坐回座位。

但哪些表现格外优越，学生们倒是一目了然，比如罗伦·萨米奥的《蒸汽机器人改良设计》、阿里安的《炼金肢体神经构建》，就赢得了好几位教授的称赞。

这两个人恐怕会占据其中两个名额啊，那最后一个……

“下一个，塞维尔。”

当这个名字回响，阶梯教室中的空气又变得格外诡异而安静。

终于到他了，他真的改进了杰斯教授的海克斯飞门吗？恐怕只是纸上谈兵，会被教授们当场驳斥？

这异样的气氛甚至让杰斯都感觉到了几分不对，他放下点评上一个学生的笔，抬头看了过去。

迎着所有人的目光，季星走上了讲台，他的手中没有像大多学生一样拿着大张张的稿件，直到向诸位教授问候和自我介绍完毕后，才从裤兜里拿出一样东西。

那是一支非常轻巧、被季星两根手指捏住的胶囊，长度在三厘米左右，直径更是只有一厘米。

在众人不解的目光中，季星将这枚胶囊展示给所有人看。

“这是我今天的课题内容，设计成品——万能胶囊。”

他侧身让开一步，将胶囊往地上一抛，随着嘭的一声响动，地面少了一枚胶囊，多了一个……

铁皮水桶？！

那水桶高近半米，直径也超过0厘米，却像凭空从地里生长出来一样，出现在了大家的视线里！

所有人眼神都随之一呆。

这是什么？魔术？魔法？！

唯独一直病恹恹、仿佛对所有事都没有兴趣的维克托瞬间坐直了身体，紧紧地盯着那只水桶，忽地开口道：“塞维尔同学，它能够重新变回那只胶囊吗？”

“可以的，维克托教授。”

季星上前，在水桶边的一个机关上轻轻一按，又是在众目睽睽之下，水桶嘭地变回了那只胶囊，被季星捏持在了指尖。

“受到经费和材料的限制，这支万能胶囊的使用寿命应该只有五到八次，测试时用过一次，刚刚演示时又用了一次，诸位教授如果感兴趣，可以亲手测试一下。”

“咳咳……让我来吧。”

维克托略激动地咳嗽两声，拄着手杖站了起来，走到讲台上从季星手中接过胶囊：“怎么使用？”

季星简单讲解，而这时杰斯也反应过来。他原本是和维克托同样等级同样敏锐的科学家，只是成名后参加了太多的应酬，实验方面才逐渐跟不上维克托了，但还没有失去作为科学家的敏锐。

于是他也激动地站了起来，维克托则对他点点头，只说了关键性的两个词：“非常轻。”

然后便如季星演示时那样，将万能胶囊向地面轻轻一抛。

嘭地一声，水桶出现！

杰斯快走过去拎起水桶，掂了掂，对维克托道：“八磅左右。”

两名顶级科学家对视，眼中尽是惊喜与震撼，都能体会到万能胶囊划时代的性能和战略意义——我们只是来主持个毕业答辩，你竟然给我们弄出了这种东西？！

下方的学生们没怎么看懂，但也从两名教授的互动中看出塞维尔恐怕弄出来了一个不简单的东西。

维克托教授亲自上手了，那就肯定不是魔法，但……这样一个的胶囊能和一个大水桶间来回切换，这到底是怎么做到的？！

而且……就凭塞维尔？

一个祖安人？！

在学生们的躁动间，唯有季星的室友乌宾表情不太一样，其中没有太多惊讶，只有嫉恨、紧张。

而在惊愕的教授间，也有一名中年女教授表情不太对劲，打破寂静道：“塞维尔同学，能给大家说明一下你设计出这种‘万能胶囊’的思路吗？不必涉及核心机密。”

杰斯也在季星的协助下把水桶还原为胶囊，捏着轻巧的胶囊，看向季星：“没错，塞维尔同学……”

季星轻轻点头，开口道：“设计它的原理出自于杰斯教授的海克斯飞门。大家都知道，海克斯飞门缩短了空间的间隔，无限地拉近了地域与地域之间的距离。

通过海克斯飞门，前一秒我们还在皮尔特沃夫，下一秒我们便可能出现在诺克萨斯的土地上。

这让我们得出一个结论——空间并非是一条直线，而是错综复杂的曲线，只要精准地把握住两端，就能让我们跨越空间的间隔。

以此引申，将空间两端捏合在一起，便有了万能胶囊，灵活收放空间的技术。现在我成功的只是一个固定的水桶，但我想不久后的未来，大家就能做到随身携带着行李箱、汽车、房屋、乃至一栋楼房！随取随收，无比便捷！”

空间的弯曲性大家都学过，但这时却都怀疑自己所学的和季星学到的内容不是一个东西。

而畅想把一栋楼房带在身上的画面，每个人都失去了语言能力！

维克托轻轻咳嗽一声，想要再问，那名女教授的声音却突然之间又一次炸响起来：“我让你说明思路，不是让你畅想未来！”

“是不是说不出来思路？要我帮你说吗？你竟然敢窃取我的组的研究成果？！塞维尔！”

……什么？！阶梯教室之中的气氛顿时再度一变。