第108章 班门弄斧罢了（1 / 2）

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京华附小的大礼堂内。

这个大礼堂能够容纳将近五千人，正常都是每年校庆或者升学等重大事件才会开放。

但是学校为了配合宣传，特意临时开放了。

今天是整个小学初中小区，四千多名家长齐聚，所以一大清早，学校各个部门就已经操办起来，将区域划分好。

等到王世风等人到的时候，连名牌都已经贴好了，就等着家长入场了。

胡校长，感谢您对本次活动的大力支持啊。王世风热情的和胡校长握手。

王老师客气了，我们也希望通过这次活动，能够让家长与学校之间的关系更加密切，只有家庭教育结合学校教育，才能够让孩子们真正的德智体美劳全面发展。胡校长笑呵呵的说道。

这也是我的理想。王世风正色道。

王老师那本书我拜读过了，故事都很有趣，也有一定的寓意，很适合作为六年级以下孩子们的课外读物。胡校长笑了笑不过听说这本书，是专门写给成年人的？

最开始是这样的，因为创作手法采用的是寓言体裁，比较适合有阅读理解能力的成人，故事虽然有些幼稚化，也是希望能够唤起他们的童心与童趣。王世风面不改色的说道。

王老师有心了，确实现在成年人，更加需要关爱和重视，尤其是家长，不然确实会将家庭压力带到教育当中。胡校长若有所思的点点头

不过我也受到你的启发了，你的故事基本都是以现代文化为基础的，但我觉得咱们国家也有很多适合改编的古代寓言故事，不知道王老师有没有兴趣。

胡校长的意思我明白。王世风笑了笑我在选材的时候选用近代背景，就是为了错开古代寓言，主要是两点考虑。

哦？愿闻其详。胡校长来了兴致。

第一，是我准备把这套故事，推广到全世界，您也知道除了咱们国家，其他国家的历史延续最多也就百年，没有太深厚的文化底蕴，咱们国家很多寓言改编后，怕是他们没有办法理解。王世风缓声说道。

胡校长闻言点点头，确实，文化输出这方面，尽管夏国几十年来一直都在努力向国际发展，但是收效甚微，原因很多，有资本影响，也有文化影响，还有刻板印象之类的。

王世风说的这个，就属于文化影响范畴，现在大多数国家的文化逻辑来源于近代哲思，而这部分哲思，与夏国本土文化有差异。

第二个原因，就是很多寓言故事，其实都已经在课本当中了，比如《刻舟求剑》《自相矛盾》《亡鈇攘鸡》这些，大家从小就是学这些长大的，如果我再写这些，其实容易被抵触。王世风笑了笑，继续说道。

抵触？为什么？胡校长闻言愣了下，他没想到竟然还有这个原因。

您想啊，这些课本里的寓言，大多数都需要背诵和考核的，而学生，最抵触的就是考试了。王世风话说了一半。

胡校长眨了眨眼，随即皱起眉嘶，经你这么一分析，好像还真的会出现抵触心理啊。

王世风的意思，无非是暗指应试教育给学生们留下的后遗症。

这种后遗症，对于大多数人来说，直到毕业离开校园后很多年也没办法愈合。

即便知道《出师表》好，但是回忆起来依旧会觉得痛苦。

只知其形，不知其意。

这就是学生时期抗拒的主要原因。

反观王世风的故事，低龄化，故事化，碎片化，更容易让人接受，虽然在含义和寓意上，落差一筹。

我这些故事中的寓意，其实就是管中窥豹，十分浅显，一目了然，但是咱们的语言故事，则是见微知著，太过深奥，其中蕴含的道理足以受用终生，但是也需要太高的阅历门槛了。王世风详细的解释了一下。

胡校长点点头王老师的意思我大概理解了，你是说，我们的寓言，太深了，反而更难理解，对于难理解的事情，大多数人都会本能的抗拒，所以你就用这些浅显趣味性高的故事，由浅入深的做引导，可谓是良苦用心啊。

王世风笑而不语。

校长你理解的很不错！

那之前在《诗歌大会》上，你对方伟民的那番，白话与古言之争，也是这个思路？胡校长话锋一转。

王世风挑了挑眉，果然这位老校长不会无的放矢确实如此，这么多年传统汉文化的宣传一直收效甚微，就是因为太过高高在上了，不接地气。

高高在上？胡校长眯了眯眼。

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