第1154章 神奇动物社的新人 4k（2 / 2）

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达克语气平淡的说道：“贵族史研究社更适合他们。而且，像是乔恩，就应该加入文学社。”

卡特莉娜说道：“乔恩，是你在魔导院的那个表弟吧？”

达克点头道：“是的。”

卡特莉娜说道：“按照文学社的招新准则，他的竞争压力有些大了啊。”

达克说道：“规则是能调整的。不过今年二年级魔导院的优秀学生确实比较多。就塞西莉亚·多伊尔，序位就在乔恩之上。我这边只能说为他加油。实在不行，就也去贵族史研究社吧。”

“哪有你这么对弟弟的。”卡特莉娜笑了。

达克白了她一眼，说道：“我这是为了他好。”

除了乔恩之外，今年二年级魔导院的还有薇薇安·阿尔德文，她肯定也是有意向加入神奇动物社的，不过应该会因为学业上的压力而选择文学社，那竞争上又增强了不少。

而维多利亚和菲尼克斯，达克的意见是不要来这里。

去其它社团就算也学不到东西，但至少能体验更加丰富的社交。

而来这里，只会原地踏步。

像欧若拉那样无论什么环境都能进步飞快的，不在此列。

另外，除了欧若拉之外，神奇动物社还将迎来一位已经完全不新的新人。

由于实在过于“不新”，社团成员们都下意识将其忽略。

——说曹操，曹操就到。

雪莉·奥古斯丁直接开门进入，嘴上说道：“外面那几个在做什么？”

达克说明事由，雪莉便不禁咋舌：“那我这还要重新申请一遍加入社团？”

达克说道：“什么叫重新？你就没申请过。”

卡特莉娜说道：“既然是正式加入，就要填申请书，交给社团教授审核通过之后才算是真正加入。”

说完之后她就好奇道：“所以，雪莉是今年直接转入二年级？哪个分院。”

说到这里，雪莉·奥古斯丁便不禁抱怨道：“我也不想的，但老师说这样比较好。至于分院的话，不可能有除了贵族院之外的选择了吧？拜托，我可是公主！”

寄生灵人造躯体的公主？

达克忍不住想要吐槽，但最终还是忍了。

魔导卡的炼成受到思想和认知的影响很大。

分院仪式本质上是分院卡的魔导炼成仪式。

雪莉被分到贵族院的可能性还是有的。

虽然达克更想看到她被分配到愚者院后的歇斯底里。

……

欧若拉·蒙蒂尔法莉来到神奇动物社的时间是中午之后。

达克叫来莉莉教授，给两名社团新人办了入社申请。

如此一来，神奇动物社就有一共七名学生成员了。

从四年级到二年级，人数比是二比三比二，整体构成非常健康，若能长此以往，足以保证神奇动物社的存续。

等到明年，从一年级变成二年级的艾莉和艾希也正好加入社团，可以说是非常完美了。

但总之，有了新人加入的神奇动物社，今日也是丝毫没有变化。

雪莉·奥古斯丁就不说了。

欧若拉原本也是经常来往社团教室。

她们根本就不是“新人”。

到两人的入社申请通过，社团成员们便自然散开，该做什么就做什么。

门外一直守着的剩余学生，也在午餐时间后消失得干干净净。

卡特莉娜学姐，终于能够在门外走廊上摆上躺椅，边晒太阳边看书了。

另一边，欧若拉则是被狄安娜和萝丝俘获，耐着性子讲起了从议员竞选开始，到魔导联盟成立为止的心里路程和实际经历。

雪莉·奥古斯丁原本想签到走人，就旁听了一会儿就被黏住了，也一直在听。

布兰妮·克里斯琴便织娃娃边听，还不时端上茶水和糕点。

社团成员们都找到了自己的快乐。

只有社长一人在办公室辛苦奋斗。

《数学4》编写完成。

《数学5》正在高速加载。

……

九月十一日入学，十二日完成《数学4》的编写，十五日完成《数学5》的编写，二十号完成《数学6》的编写。

合共将近一个月的时间，达克终于一口气完成了四本《数学》教材的编写。

之后的校对和精修，就只能交给莉莉教授了。

至于莉莉教授会不会将这任务转交给培根教授，那就不是达克需要关心的了。

总之这四本教材换取了大量的学分奖励。

而且大受欢迎。

它们就像是武林高手的绝世秘籍一样，在圣玛丽安学院的教授之间疯狂传阅。

那些原本对于《数学1》和《数学2》还没那么重视的，数学课之外的教授们，在偶然看了一眼《数学3》到《数学6》的内容之后，便纷纷魔怔了。

其中，就连卡泽尔教授都忍不住将手头上的研究暂时放下，转而沉迷于数学研究之中。

顿时之间，圣玛丽安学院的城堡里悄无声息的刮起了一阵数学狂潮。

那股狂潮的规模，是达克所料不及的。

而后某一刻，《数学5》和《数学6》就变成了不能轻易外传的秘传。

阿尔忒校长看过之后，甚至给达克补了一笔数额庞大的学分。

如果他不疯狂消费的话，单是那笔学分本身，就多到会影响学院杯结果的程度。

若非学院争霸赛在即，那股狂潮还会维持许久。

不过即便如此，也只是由明转暗。

教授们依旧在疯狂研究《数学》，只是没那么明显了。

……

而在这一过程中，达克已经选定了选修课。

除了变形课之外的另一门，是魔法课。

在魔导学院学习魔法。

说起来离奇。

但达克其实早早便开始学习精神系魔法——冥神术。

而圣玛丽安学院的魔法课也与寻常不同，主要讲的是基础魔法的叠加和应用。

举个例子，就是只学火球术，然后通过多个火球术的叠加，将其变成和大火球术的效果相近的魔法，但并不直接去教大火球术。

……

……

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