第570章 魔王的不死之谜（4k）（1 / 2）

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“是同一只吗？”

短暂的停滞之后，卡泽尔教授猛然转头看向达克。

达克心中会意，立刻拿起灵幻虫的魔导卡进行感知确认。

“毫无疑问，是同一只！”

他非常确定的说道。

卡泽尔教授便眼中发亮，兴奋道：“看来我们确实找到了一个有趣的课题。”

灵幻虫因为是属于魔导精灵的缘故，和自然界中的灵幻虫存在差异性。

就比如“朝生暮死”的特性，是灵幻虫之中的稀有个体在自然界之中表现出的现象。

达克的这张灵幻虫虽然也有朝生暮死的必杀技，但并不会受到自然界的日升月落影响。

相反，它会受到相应的场地技的影响！

伊布的大晴天是傲慢特供版，能人为制造“太阳升起”的异象，便使得灵幻虫在死亡之后复活。

但就目前开来，随着大晴天的效果消失，当“太阳落下”之时，灵幻虫应该会重新死去。

卡泽尔教授抬头看向半空中的太阳，问道：“你这场地技的持续时间有多久？”

达克说道：“五个回合，也就是两分半。”

“那我们稍微等一会儿。”卡泽尔教授点了下头，耐心等待。

两分半后，“太阳落下”，大晴天的效果逐渐消失。

而那重生之后的灵幻虫，果然当场离世。

“这么看来，灵幻虫稀有种的朝生暮死特性应该基本能够确定了。”

卡泽尔教授微微沉吟：“但它是如何做到，相隔如此之长的时间，依然能够死后重生的？要知道，它并非不死种……它的肉体消弭之时，灵魂和意识又是藏在哪里？”

达克也沉声道：“灵幻虫若能一直朝生暮死，岂不是能永生不死？”

卡泽尔教授忽然转头看向他，面色凝重：“你说的对，就是永生不死。你猜我联想到了什么？”

达克疑惑道：“什么？”

卡泽尔教授嘴唇蠕动，顿时便有声音直接传入了达克的脑中，却是两个字：“魔王！”

……

魔王的不死性，一直以来都被认为是“无解之谜”。

过去的人类为了解析魔王的不死之谜，甚至专门组建过“贤人会议”，但就算聚集了当时最出名的贤者和大魔导师，也无法对其完全解析。

魔王能够制作出成千上万的转生容器，一旦被杀死，他就能在其中一个容器之中获得重生。

无论他与容器之间的距离相隔多远。

也无论将他束缚在多强的结界之中。

都无法阻止他的重生。

谁也不知道他是如何将意识转移到容器之中的，谁也无法捕捉到它转移灵魂的蛛丝马迹。

就连最强的占卜师也无法对其进行追溯。

这和亡灵不死种的重生完全不同。

也比巫妖的命匣技术更加神秘。

这是魔王最深的秘密，也是人类至今无法将其真正杀死的原因。

而今这灵幻虫的重生，便让卡泽尔教授联想到了魔王的重生方式。

两者都需要一定的条件。

两者都无迹可寻。

但要说两者之间真的有哪一点重合或者相似，却又说不出来。

卡泽尔教授也仅仅是冥冥之中有一种感觉，这其中或许有那么一些关联。

“魔王能够将生命制作成容器，并获得容器的天赋特质。”

“它那成千上万的容器之中，或许便有一只是灵幻虫的稀有个体。”

“朝生暮死，暮死朝生。”

“容器睁眼之时，便已是魔王。”

“可惜，并无任何证据证明魔王都是在晨间获得重生。”

“我们需要更多的数据去分析，去发现。”

……

相比于永生不死的秘密，卡泽尔教授似乎对魔王的转生之秘更有兴趣。

他和达克在社团办公室里谈了半个钟，便快速离开。

临走前，两人约好明晚的同一时间再次进行实验。

而独自一人的达克也就此继续思索起来。

尽管他并不认为魔王会有成为未来威胁的资格，但若魔王一直不死，终究是存在变数。

“不知道魔王如今的现状如何了？究竟是失忆了，还是变成了智障？”

“它如何还能不能按照原本的游戏剧情，加入到圣玛丽安学院这个温暖的大家庭？”

“说到底，在原本的游戏之中，主角是如何将它彻底杀死的？”

达克忽然注意到自己一直以来都没有往这个方面去想。

既然魔王在原本的游戏之中有确实被杀死，那么就说明一定存在将其完全消灭的方法。

或者说，在原本的游戏之中，以主角为核心的团队肯定攻克了魔王的“不死之谜”！

而原本的游戏，是一个完全以学院为舞台的游戏。

这是否能说明，攻克魔王“不死之谜”的线索，就在学院之中？

就比如，这每一个二年级都会学习制作的幻虫魔导卡？

“咚咚咚咚咚。”

达克敲击桌面的速度越来越快，他隐隐觉得自己似乎找到了一些线索。

……

距离地下城对二年级开放仅剩的最后一个星期，学生们明显对体能训练更加热心了。

一个个恨不得立刻化身肌肉金轮，在决斗课上向琼斯教授展现自己的体（ji）能（ru）。

达克在星期二的数学课上再次完成了一次深入讲学，不过他花费了更多的时间在基础知识的教导上。

因为他发现一年级有部分学生并没有如他想象中的那么聪明。

教育，不是仅仅为了教导优等生。

起步比较晚，或者脑子不是那么灵光的劣等生，也是学生的一份子。

他尽量做到让斯派克·莱昂也能听懂的地步，然后在课后作业上加深难度……以便优等生也能获得进步空间。

周二和周四的午后，他都会和梅尔诺教授进行定期交流。

每一次交流时间，大概持续半个时。

这浪费不了他的太多时间，却能给他带来很大的收益，尤其是对《数学》的理解上。

梅尔诺教授尽管年事已高，但对知识的吸收能力依然强的可怕。

达克总觉得再多交流个十天半个月，自己这一点底子就要被吸干抹尽了。

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