第十七章 能源领域的学习（1 / 2）

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从蒸汽机，燃煤电，燃气电，水轮电，风轮电，地热电。

再到以核裂变为核心原理的，轻水堆、石墨堆、重水堆、熔盐堆等各种裂变反应堆。

任窘在能源领域方面的学習，大部分时候都以实操的方式，将这些能源生产单元们轮番学習了一遍。

之所以理论部分占比较，是因为涉及到理论方面的内容，早就已经被启蒙教具讲完了。

然而当任窘学完了以核裂变为产能核心原理的知识后，接下来要学習的知识，就直接奔着冷聚变产能单元去了。

至于可控热核聚变技术，根本就没有被列入教具教育列表，直接跳了过去。

经过这段时间的一系列学習，任窘知道。

这并不是这里有意干涉他的学習进程，将一些需要保密的核心知识隐去不教。

而是可控热核聚变技术虽然有相当一部分与能源领域存在重合，但其技术核心本身，其实属于动力学领域范畴。

他要学可控热核聚变技术，得去系统地学动力体系的相关知识，而不是在能源领域里打转。

是的。

虽然任窘在启蒙教具里学到了一些有关可控热核聚变的原理知识，但还是等他在能源领域完成了一系列实操，对自己从启蒙教具里学到的东西，有了更进一步的认知后。

才意识到他原先对可控热核聚变的认知，出现了归类上的错误。

可控热核聚变，是类似于汽车发动机之类的动力引擎，而不是柴油发电机之类的产能单元。

虽然可控热核聚变可以用来产能，但这种产能方式，实际上是一种严重浪费。

这就相当于发动了汽车之后，放着汽车不开，任由发动机空转，然后只用发动机上外壳的余热去生产能量，再用这份能量驱动汽车前进一样。

虽然比喻用的不怎么恰当，但内在就是这个理。

一定规模内的可控热核聚变，的确可以被当做是能源。

但这种产能方式，即便不是用来‘烧开水’，而是以稳定重元素承载并直接产能，在实际效益方面，也依然比不上同等规模的裂变堆。

想要让可控热核聚变的应用效益最大化，就只有在航行器进行跨恒星系航行时，甚至是穿越虫洞时，才能体现出来。

以可控热核聚变技术为核心原理延伸而来的动力单元，学名为轴离推进器。

如果换个他原有认知模式比较容易理解的称呼，那便是曲率引擎。

对，就是那个在科幻文艺及影视作品里经常出现的，一般被归类在幻而不是科的曲率引擎。

当然，科幻艺术作品里的曲率引擎，之所以会被归类于幻，而不是科，就是因为曲率引擎被科幻作品塑造得过于魔幻。

整的仿佛有了曲率引擎之后，宇宙飞船就可以超光速一样。

现实里以可控热核聚变为核心原理的曲率引擎，作用原理与艺术作品里构想的有一定类似。

就是通过改变航行器周围引力效应的方式，让启航的航行器的航行速度，能以仿佛汽车启动后完成加速一般的较短时间，就达到接近甚至等效于光速的程度。

这种以较快速度完成加速的过程，当然要比光帆推动那种动辄数年的加速过程高效的多。

再长寿的人，即便能活几百上千年的人，面对宇宙这个宏观尺度巨大的参照系，也依然处在时间不够用的状态。

加速减速就需要十多年甚至更多时间的过程，着实是一种极大的浪费。

因此只要在还未踏出摇篮前就实现了可控热核聚变，那再完美的光帆推进设计，也大多只能停留在设计图纸，以及存身于各类艺术作品里了。

然而虽然曲率引擎能改变引力环境，但再发达的曲率引擎，哪怕是以黑洞为引力效应发生器的曲率引擎。

也不可能让航行器与同一时空里的参照对象的相对航行速度，超越光速。

宇宙时空里能等效超越光速的，就只有虫洞通道，或者准确一点的形容，就只有相对时空泡效应。

虫洞不是那么好进入的。

科幻艺术作品里，虫洞仿佛是个东西都能从这一端到达另一端的存在。

但实际上，虫洞的危险性一点也不低，有些时候，虫洞的危险甚至超过大质量黑洞。

如果航行器没有干涉周围时空引力效应的能力，在进入虫洞时与虫洞现象达成一种另类的相对时空泡效应，那就等着被虫洞的引力效应撕碎吧！

没有曲率引擎的航行器，在面对虫洞时，可以将虫洞等价看作是黑洞。

而以可控热核聚变为核心原理而成的曲率引擎，是穿过虫洞时，风险最高，但也是最经济的一种方式。

毕竟热核聚变虽然可控，但难以精细调整，很容易因为一些意外事故，让航行器在穿越虫洞的过程中坠毁。

对引力效应控制程度越稳定越精细的曲率引擎，穿过虫洞时就越安全。

但以掌控自然黑洞，哪怕是引力范围较的黑洞作为引力效应发生器而成的曲率引擎，代价也是相当的大。

至于瞬时黑洞生成蒸发技术。

这种技术比可控热核聚变还不可控，不能作为穿越虫洞时的常规技术，只能作为航行器即将坠毁虫洞时的应急逃生措施，而且还不一定有用。

当然，这种借由虫洞达成的等效超光速。

也只不过是通过某种方式，扭曲出发地点与到达地点两地实际距离达成的结果，并不是真正意义上的超光速。

回归到可控热核聚变技术本身。

如果将对引力变化感知异常灵敏的仪器，摆在规模比较巨大的可控热核聚变反应堆周围，就能发现一个现象。

那就是可控热核聚变反应堆周围的引力效应，在灌注完成聚变燃料，点火的前后，会存在些许轻微变化。

这种轻微变化，在宇宙引力背景下，很容易当成误差被忽略。

但如果将引力变化感知仪器放在将燃未燃的恒星周围，观测恒星点燃前后的变化，就能清晰地观察到。

点燃前的恒星周边的引力效应，要明显于点燃后的恒星引力效应。

虽然这种大变化，在宇宙宏观尺度上，依然较为微，但这种微已经明显到很难被宇宙引力背影掩盖。

并且当这种微的变化放在以恒星系为标尺的尺度上，就庞大到束缚扭曲周围的时空。

而之所以引力效应会有这种前后变化，是因为在聚变反应发生时，会有一部分能量被等效转化为引力效应。

单个原子与单个原子的聚变反应等效来的引力效应，面对其它几大相互作用在微观领域的强势，完全可以忽略不计。

但数量规模庞大到足以产生宏观引力效应的聚变物质，在聚变时等效来的引力效应，却庞大到足以让太阳驱动着名为太阳系的宇宙飞船，绕着银心稳定运行几十亿年。

实际上，不只有核聚变反应才有等效引力发生，核裂变、衰变等反应，一样有等效引力。

但就连核聚变反应等效来的引力效应，都需要一定规模后才能被观测，被利用。

其他反应等效来的引力效应，真的很难观测到，需要极高的测量精度，才能勉强从正常误差里被分离出来。

因此在没有足够灵敏的引力变化探测器之前，把可控核聚变误当成是能源而不是动力源，并不算是什么错误。

反而是科学进步的正常发展轨迹。

至于为什么在任窘这里，会被算作是他自己的失误。

是因为他已经通过多个启蒙教具里的内容，间接认知到了相关信息，却仍基于原有认知模式进行判断，当然属于明知故犯的范畴。

虽然他已经足够学而思了，但由于思考的深度不够，还是犯了学而不思的错误。

而既然他经过这段时间的实操学習，已经清楚认知到可控热核聚变的真正归属领域。

那他当然不会因为能源领域里的学習项目没有可控热核聚变的部分，就想当然地认为这里不让他学習可控热核聚变技术。

真想要得出这样的结论，也得等到他去学动力方面的知识，遇到这种情况再说。

虽然已经提前学过了冷聚变，还在房间里召唤出了只差组装的冷聚变产能设备。

但由于这里提供给他的能源领域学習教具，与人工智能领域的教具稍有不同，需要等他学完一个阶段，实操成绩达标才能解锁下一个阶段。

因此已经学过一遍的他，还是按照教学步骤，继续学習冷聚变相关的内容。

不能选择直接跳过。

也由于已经学过了一遍，提前预料到自己的实操结果，任窘在进行这部分的学習时，表面的认真高效之下，是一个三心二意的态度。

在认知到可控热核聚变技术其实是一种引擎后，他开始提前构思曲率引擎在航行器上的应用方式。

曲率引擎不仅能作为航行器启航后的加速辅助，它还能作为航行器航行途中，用来防御拦路障碍的偏转立场。

例如在航行器正面遭遇宇宙流浪星体时，只要是受引力效应作用，但自身引力效应不强的星体，都会被航行器周围被改变的引力环境临时偏转航向，与航行器安全的擦肩而过。

同样的原理也可以利用在航行器与航行器之间上。

宇宙虽然足够大，但航行器航行其中，航行道路却相对要比星球表面的马路狭窄。

茫茫星海里，虽然存在中子星这样的天然灯塔，参照系，但想要精确定位航行目标地，依然较为困难。

一旦路线偏航，就很有可能迷路。

星球是圆的，迷航的飞机只要与其它航站协调好，还可以有机会临时停靠非目标地。

而宇宙航行器一旦迷路，想再遇到下一个非目标地的可停靠站点，基本上就很渺茫了。

然而在曲率引擎的协调下，两个处在相同航线但相向而行的航行器，就不需要因为航线重合考虑谁给谁让路，直接通过引力环境的偏转，各走各的路线即可。

除非意外遭遇流浪的大引力天体，不然很难发生事故。

不过任窘对曲率引擎的构想，也就仅限于此了。

启蒙教具里的东西，毕竟有限，不可能什么内容都有。

启蒙教育主抓的，并不是将受教育者直接教育成通才，而是借助通识教育来完善受教育者不完善的世界观。

这里的启蒙教育，用个不怎么恰当的比喻来形容，就是相当于将他原有认知模式里的学前、学，以及初中教育合并在一起后的体系。

当然，这都是他经由启蒙教具得来的结论。

这里真正的启蒙教育是什么样的，作为在这里依靠自学来接受再教育的他而言，在没有亲自体验过的情况下，无法有一个清晰且完整的认知。

现在的他就如同一个正在摸象的盲人，片面的摸索结果，并不能让他得出大象全貌。

即便在三心二意的情况下，任窘依然让自己的冷聚变实操结果表现得十分优异。

虽然实操结果只要符合验收标准，就能顺势解锁下一阶段的学習，实操结果及格还是优异，并不会影响到接下来的学習过程。

毕竟各个产能单元之间的联系，并没有上一阶段与下一阶段看上去那么的承前启后。

就像冷聚变与先前学習的那些核裂变反应堆，基本上就是两个完全不同的产能单元。

冷聚变主要体现在了材料上，只要材料到位，即便没有推开核物理研究的大门，只是不断地试错，也能试错试出来。

当然，这只是夸张到极点的说法。

现实里，天然支持冷聚变发展的环境不能说没有，但即便有，也属于条件极端苛刻的那种。

除非发展环境过于得天独厚，不然想要点出冷聚变，还是得等到核物理研究的大门被推开之后才行。

学完了冷聚变之后，任窘看着接下来他要学的内容。

嗯

他看不懂。

任窘发现自己陷入了迷茫。

虽然上面的每一个字他都认识，但连在一起后，他却弄不明白这些字的具体含义。

更关键的是，他动脑子回忆了一遍他在启蒙教具里学到的东西，也找不到对应的内容。

好在教具显然预先料到他看不懂的情况，难得提供了一份理论方面的知识，让他可以先照着学一遍。

嘶——

希格斯场层面的能量提取方式？

对照自己原有认知模式里的内容，将相关理论知识初步转译出来后，如此之大的跨度，让任窘不由得惊住了。

说真的，他有点摸不准这里对他的看法了。

这里究竟拿没拿他当外人看？

而之所以引力效应会有这种前后变化，是因为在聚变反应发生时，会有一部分能量被等效转化为引力效应。

单个原子与单个原子的聚变反应等效来的引力效应，面对其它几大相互作用在微观领域的强势，完全可以忽略不计。

但数量规模庞大到足以产生宏观引力效应的聚变物质，在聚变时等效来的引力效应，却庞大到足以让太阳驱动着名为太阳系的宇宙飞船，绕着银心稳定运行几十亿年。

实际上，不只有核聚变反应才有等效引力发生，核裂变、衰变等反应，一样有等效引力。

但就连核聚变反应等效来的引力效应，都需要一定规模后才能被观测，被利用。

其他反应等效来的引力效应，真的很难观测到，需要极高的测量精度，才能勉强从正常误差里被分离出来。

因此在没有足够灵敏的引力变化探测器之前，把可控核聚变误当成是能源而不是动力源，并不算是什么错误。

反而是科学进步的正常发展轨迹。

至于为什么在任窘这里，会被算作是他自己的失误。

是因为他已经通过多个启蒙教具里的内容，间接认知到了相关信息，却仍基于原有认知模式进行判断，当然属于明知故犯的范畴。

虽然他已经足够学而思了，但由于思考的深度不够，还是犯了学而不思的错误。

而既然他经过这段时间的实操学習，已经清楚认知到可控热核聚变的真正归属领域。

那他当然不会因为能源领域里的学習项目没有可控热核聚变的部分，就想当然地认为这里不让他学習可控热核聚变技术。

真想要得出这样的结论，也得等到他去学动力方面的知识，遇到这种情况再说。

虽然已经提前学过了冷聚变，还在房间里召唤出了只差组装的冷聚变产能设备。

但由于这里提供给他的能源领域学習教具，与人工智能领域的教具稍有不同，需要等他学完一个阶段，实操成绩达标才能解锁下一个阶段。

因此已经学过一遍的他，还是按照教学步骤，继续学習冷聚变相关的内容。

不能选择直接跳过。

也由于已经学过了一遍，提前预料到自己的实操结果，任窘在进行这部分的学習时，表面的认真高效之下，是一个三心二意的态度。

在认知到可控热核聚变技术其实是一种引擎后，他开始提前构思曲率引擎在航行器上的应用方式。

曲率引擎不仅能作为航行器启航后的加速辅助，它还能作为航行器航行途中，用来防御拦路障碍的偏转立场。

例如在航行器正面遭遇宇宙流浪星体时，只要是受引力效应作用，但自身引力效应不强的星体，都会被航行器周围被改变的引力环境临时偏转航向，与航行器安全的擦肩而过。

同样的原理也可以利用在航行器与航行器之间上。

宇宙虽然足够大，但航行器航行其中，航行道路却相对要比星球表面的马路狭窄。

茫茫星海里，虽然存在中子星这样的天然灯塔，参照系，但想要精确定位航行目标地，依然较为困难。

一旦路线偏航，就很有可能迷路。

星球是圆的，迷航的飞机只要与其它航站协调好，还可以有机会临时停靠非目标地。

而宇宙航行器一旦迷路，想再遇到下一个非目标地的可停靠站点，基本上就很渺茫了。

然而在曲率引擎的协调下，两个处在相同航线但相向而行的航行器，就不需要因为航线重合考虑谁给谁让路，直接通过引力环境的偏转，各走各的路线即可。

除非意外遭遇流浪的大引力天体，不然很难发生事故。

不过任窘对曲率引擎的构想，也就仅限于此了。

启蒙教具里的东西，毕竟有限，不可能什么内容都有。

启蒙教育主抓的，并不是将受教育者直接教育成通才，而是借助通识教育来完善受教育者不完善的世界观。

这里的启蒙教育，用个不怎么恰当的比喻来形容，就是相当于将他原有认知模式里的学前、学，以及初中教育合并在一起后的体系。

当然，这都是他经由启蒙教具得来的结论。

这里真正的启蒙教育是什么样的，作为在这里依靠自学来接受再教育的他而言，在没有亲自体验过的情况下，无法有一个清晰且完整的认知。

现在的他就如同一个正在摸象的盲人，片面的摸索结果，并不能让他得出大象全貌。

即便在三心二意的情况下，任窘依然让自己的冷聚变实操结果表现得十分优异。

虽然实操结果只要符合验收标准，就能顺势解锁下一阶段的学習，实操结果及格还是优异，并不会影响到接下来的学習过程。

毕竟各个产能单元之间的联系，并没有上一阶段与下一阶段看上去那么的承前启后。

就像冷聚变与先前学習的那些核裂变反应堆，基本上就是两个完全不同的产能单元。

冷聚变主要体现在了材料上，只要材料到位，即便没有推开核物理研究的大门，只是不断地试错，也能试错试出来。

当然，这只是夸张到极点的说法。

现实里，天然支持冷聚变发展的环境不能说没有，但即便有，也属于条件极端苛刻的那种。

除非发展环境过于得天独厚，不然想要点出冷聚变，还是得等到核物理研究的大门被推开之后才行。

学完了冷聚变之后，任窘看着接下来他要学的内容。

嗯

他看不懂。

任窘发现自己陷入了迷茫。

虽然上面的每一个字他都认识，但连在一起后，他却弄不明白这些字的具体含义。

更关键的是，他动脑子回忆了一遍他在启蒙教具里学到的东西，也找不到对应的内容。

好在教具显然预先料到他看不懂的情况，难得提供了一份理论方面的知识，让他可以先照着学一遍。

嘶——

希格斯场层面的能量提取方式？

对照自己原有认知模式里的内容，将相关理论知识初步转译出来后，如此之大的跨度，让任窘不由得惊住了。

说真的，他有点摸不准这里对他的看法了。

这里究竟拿没拿他当外人看？

而之所以引力效应会有这种前后变化，是因为在聚变反应发生时，会有一部分能量被等效转化为引力效应。

单个原子与单个原子的聚变反应等效来的引力效应，面对其它几大相互作用在微观领域的强势，完全可以忽略不计。

但数量规模庞大到足以产生宏观引力效应的聚变物质，在聚变时等效来的引力效应，却庞大到足以让太阳驱动着名为太阳系的宇宙飞船，绕着银心稳定运行几十亿年。

实际上，不只有核聚变反应才有等效引力发生，核裂变、衰变等反应，一样有等效引力。

但就连核聚变反应等效来的引力效应，都需要一定规模后才能被观测，被利用。

其他反应等效来的引力效应，真的很难观测到，需要极高的测量精度，才能勉强从正常误差里被分离出来。

因此在没有足够灵敏的引力变化探测器之前，把可控核聚变误当成是能源而不是动力源，并不算是什么错误。

反而是科学进步的正常发展轨迹。

至于为什么在任窘这里，会被算作是他自己的失误。

是因为他已经通过多个启蒙教具里的内容，间接认知到了相关信息，却仍基于原有认知模式进行判断，当然属于明知故犯的范畴。

虽然他已经足够学而思了，但由于思考的深度不够，还是犯了学而不思的错误。

而既然他经过这段时间的实操学習，已经清楚认知到可控热核聚变的真正归属领域。

那他当然不会因为能源领域里的学習项目没有可控热核聚变的部分，就想当然地认为这里不让他学習可控热核聚变技术。

真想要得出这样的结论，也得等到他去学动力方面的知识，遇到这种情况再说。

虽然已经提前学过了冷聚变，还在房间里召唤出了只差组装的冷聚变产能设备。

但由于这里提供给他的能源领域学習教具，与人工智能领域的教具稍有不同，需要等他学完一个阶段，实操成绩达标才能解锁下一个阶段。

因此已经学过一遍的他，还是按照教学步骤，继续学習冷聚变相关的内容。

不能选择直接跳过。

也由于已经学过了一遍，提前预料到自己的实操结果，任窘在进行这部分的学習时，表面的认真高效之下，是一个三心二意的态度。

在认知到可控热核聚变技术其实是一种引擎后，他开始提前构思曲率引擎在航行器上的应用方式。

曲率引擎不仅能作为航行器启航后的加速辅助，它还能作为航行器航行途中，用来防御拦路障碍的偏转立场。

例如在航行器正面遭遇宇宙流浪星体时，只要是受引力效应作用，但自身引力效应不强的星体，都会被航行器周围被改变的引力环境临时偏转航向，与航行器安全的擦肩而过。

同样的原理也可以利用在航行器与航行器之间上。

宇宙虽然足够大，但航行器航行其中，航行道路却相对要比星球表面的马路狭窄。

茫茫星海里，虽然存在中子星这样的天然灯塔，参照系，但想要精确定位航行目标地，依然较为困难。

一旦路线偏航，就很有可能迷路。

星球是圆的，迷航的飞机只要与其它航站协调好，还可以有机会临时停靠非目标地。

而宇宙航行器一旦迷路，想再遇到下一个非目标地的可停靠站点，基本上就很渺茫了。

然而在曲率引擎的协调下，两个处在相同航线但相向而行的航行器，就不需要因为航线重合考虑谁给谁让路，直接通过引力环境的偏转，各走各的路线即可。

除非意外遭遇流浪的大引力天体，不然很难发生事故。

不过任窘对曲率引擎的构想，也就仅限于此了。

启蒙教具里的东西，毕竟有限，不可能什么内容都有。

启蒙教育主抓的，并不是将受教育者直接教育成通才，而是借助通识教育来完善受教育者不完善的世界观。

这里的启蒙教育，用个不怎么恰当的比喻来形容，就是相当于将他原有认知模式里的学前、学，以及初中教育合并在一起后的体系。

当然，这都是他经由启蒙教具得来的结论。

这里真正的启蒙教育是什么样的，作为在这里依靠自学来接受再教育的他而言，在没有亲自体验过的情况下，无法有一个清晰且完整的认知。

现在的他就如同一个正在摸象的盲人，片面的摸索结果，并不能让他得出大象全貌。

即便在三心二意的情况下，任窘依然让自己的冷聚变实操结果表现得十分优异。

虽然实操结果只要符合验收标准，就能顺势解锁下一阶段的学習，实操结果及格还是优异，并不会影响到接下来的学習过程。

毕竟各个产能单元之间的联系，并没有上一阶段与下一阶段看上去那么的承前启后。

就像冷聚变与先前学習的那些核裂变反应堆，基本上就是两个完全不同的产能单元。

冷聚变主要体现在了材料上，只要材料到位，即便没有推开核物理研究的大门，只是不断地试错，也能试错试出来。

当然，这只是夸张到极点的说法。

现实里，天然支持冷聚变发展的环境不能说没有，但即便有，也属于条件极端苛刻的那种。

除非发展环境过于得天独厚，不然想要点出冷聚变，还是得等到核物理研究的大门被推开之后才行。

学完了冷聚变之后，任窘看着接下来他要学的内容。

嗯

他看不懂。

任窘发现自己陷入了迷茫。

虽然上面的每一个字他都认识，但连在一起后，他却弄不明白这些字的具体含义。

更关键的是，他动脑子回忆了一遍他在启蒙教具里学到的东西，也找不到对应的内容。

好在教具显然预先料到他看不懂的情况，难得提供了一份理论方面的知识，让他可以先照着学一遍。

嘶——

希格斯场层面的能量提取方式？

对照自己原有认知模式里的内容，将相关理论知识初步转译出来后，如此之大的跨度，让任窘不由得惊住了。

说真的，他有点摸不准这里对他的看法了。

这里究竟拿没拿他当外人看？

而之所以引力效应会有这种前后变化，是因为在聚变反应发生时，会有一部分能量被等效转化为引力效应。

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