第一百一十八章 爱丽丝的教导（1 / 2）

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困意一波又一波地来袭，让尹惜凡的思维变得越来越缓慢。

但他依旧在脑中复盘着今天进行的整场战斗。

今后制定计划的时候一定要考虑多方面因素，还要把像是出现怪物这种突发事件考虑进来。

尹惜凡的双眼不自觉地闭了起来，没过一会又强行撑开。

他突然想到，还有一件事情，必须在睡前询问清楚。

他带着有些迷糊的语气问道：“爱丽丝，你还能保持多久这样的战斗力。”

“两天吧，不过我现在的能力会逐渐变弱。”爱丽丝若有若无地出现在了尹惜凡的床头，她看了看自己的手，猜测般说道：“不过两天之后可能只有和那个怪物差不多的水平了。而且那个时候的我没办法在短时间内再次变得这么强。”

听到这个消息，尹惜凡才终于放下心来，支支吾吾地对爱丽丝说道：“那我……先睡一会……”

他的话还没说完，呼吸就已经变得匀称了起来，一丝呼噜声从尹惜凡的口腔中传出，惹得爱丽丝一阵轻笑。

看着累成这幅模样的尹惜凡，爱丽丝也不禁摇了摇头。

虽然有自己的存在，但是现在这个局面对尹惜凡的危险还是太大了。

仅仅是第一场真正意义上的非凡者之间的战斗，所有参战人员的水平就都远高于尹惜凡。

爱丽丝侧了侧脑袋，回想了一下自己还像他这么弱小时的经历，脸上又带起了一丝苦笑。

“不管怎么样，你的第一战结束了，恭喜你，新生的小刺客。”爱丽丝声音轻柔的对着已经睡熟的尹惜凡说道，然后右手轻轻地摸了一下尹惜凡的额头。

一个八爪鱼样式的图案出现在了她抚摸的位置，只有一个啤酒瓶盖大小，发出些许的淡白色光芒。这光芒只持续了两三秒的时间，就逐渐消失了。

随着这个图案的出现，尹惜凡原本已经十分疲惫的身体，轻微的动了动，将原本紧绷的肌肉放松了下来。那有些粗重的呼噜声也一下子减轻了许多，呼吸流畅且规律。尹惜凡的表情也从那种眉头紧皱的状态下舒展了下来。

“做个好梦。”爱丽丝对着自己的学生轻声说道。

随后她的额头也同样出现了一个和刚才尹惜凡头顶相同样式的八爪鱼图案。

但爱丽丝的图案并没有很快地消失，而是不断地从额头向外扩展，越过颈部，身体，最后延展到了全身各处。那些图案似乎有了生命一般，在爱丽丝的皮肤之上不断地流动，翻转着。

伴随着这个过程，爱丽丝的眼睛也逐渐由那独属于她的深红变为金色竖瞳，随后又转化成了与尹惜凡相同的深褐色。

如果尹惜凡现在还醒着，看到爱丽丝这个样子恐怕会吓得不敢动弹。

这也是爱丽丝为什么要等尹惜凡熟睡之后才开始这个仪式。

无数的知识从尹惜凡那已经关闭的思维通道涌入了爱丽丝的头脑。这些知识中包含了尹惜凡已经熟练使用的刀剑精通，以及还没来得及尝试的炼化物品。

但在这些尹惜凡已经拥有的非凡能力的知识传输完成后，一个个尹惜凡所不了解的知识也从这条通道中传向了爱丽丝的闹钟。

暗影步的训练方法、灌注元力后物品的精加工，将元力转化为电属性的方法，将元力与阴影融合的方法，通过元力来强化身体敏捷与力量的方法、投掷物精通……

这些就连尹惜凡都不知道的知识正从他身体中的轨迹非凡种子中不断地涌现爱丽丝。

尹惜凡仅仅是短时间领悟了两三种能力就已经头痛欲裂，差点失去意识。但爱丽丝却几乎是同时接受了数十种不同类型和方面的知识，表情却没有丝毫的变化。

待这些知识全部传输完毕后，爱丽丝身上不断涌动的八爪鱼图案才重新回到了她的额头上，并且慢慢淡去了。

“这就是刺客轨迹一阶和二阶的非凡能力吗……”爱丽丝坐在尹惜凡的床头轻声的自言自语道：“怨不得这条轨迹经常被人成为翻版的狂战士轨迹，这在前期和狂战士轨迹区别不大嘛。同样都是增强体能，同样都是初步地掌握本身轨迹所擅长的元素能力。之后的教导方向应该是近身搏斗和对元力的精确掌控方面的。虽然刺客轨迹也有一定能力的施法能力，但相比于自身的雷电与暗影，任何魔法都显得是那么的低效。不愧是最初的轨迹，果然简单粗暴，也没有其他轨迹要承担的那么多责任。”

爱丽丝像是个老师一样仔细思索着。

“不过近身格斗方面我也不是太在行，可能要找一找其他的陪练了。雷电方面的知识我倒是可以教他，不过我所掌握的是法师使用雷电的方法，和刺客之间还是有些差距的，这方面等尹惜凡升到二阶之后，我得到了刺客三阶的雷电运用方法再来教他好了。

用元力灌注在普通物品上来构建只属于自己的非凡道具……这方面倒是和法师的有些类似，可以提前让他进行准备。”

爱丽丝自言自语地说着之后的教学规划，并且不断地思考着。

爱丽丝的轨迹在进入高阶之后，就能使用这种名为教导的能力。

这个能力可以将自己学生所在轨迹的能力提前复制到自己脑海中，用于老师日后对学生的教学。

当然，这些能力爱丽丝自己也是可以使用的。但是由于念师轨迹的限制，在尹惜凡还没有熟练掌握这些能力之前，爱丽丝所能使用出的刺客轨迹能力都是削弱版的。

这种能力在属于其他轨迹的非凡者看来，是那么的恐怖和诡异。因此，念师在非凡者中是属于最不受人待见的一类人。谁也不想自己辛辛苦苦获得的能力轻易地被其他人拿去。

但这其实是一种十分广泛的误解。教导这种能力的重心并不在轻易地获得其他轨迹的能力，而在于如何利用这提前获得的能力来教育自己的学生。

最开始获得的能力实在是太过弱小。就比如爱丽丝现在拥有尹惜凡之后才会掌握的将元力转化为电属性的方法。但她现在却只能用这种方法产生静电一般的细小电流，根本无法应用在战斗之中。只有在将尹惜凡教育成了掌握雷电的大师之后，爱丽丝才能获得差不多的雷电能力。biνne

老师和学生，在一定程度上是相辅相成的。

一方受益另一方也会有相同的收获。

这就是念师轨迹的核心思想。

“刺客轨迹一阶：刺客。刺客轨迹二阶：打手。”爱丽丝一字一顿地将刚刚得到的刺客轨迹的相关知识复述了出来。

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