第二篇章进度汇报（2 / 2）

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不正经的故事书难得正经一回，凌自然是回敬以十足的真挚来安排其后续。

“好！你看那个粉头发的小女孩怎么样”凌指了指人群中的胡芊芊，明示让《格林童话》换个候选人缔约。

嗯嗯！嗯？你食不食油饼，我这么强的一本武具你就这样

“把嘴给我闭上！我说啊不是，你淘猫听我说。”凌这么做自然是有深思熟虑的，这可不是白送。

在这之前的世界观思辨的时候，凌就意识到仅靠自己是不能成事的。

在凌得到独立行动能力和成型的功法体系前，团队的作用显得无比重要。这其中优先度最高的就是在自己身边的主角一行人。

事件的中心都是围绕主角一行人发生的。为主角一行人提供机缘促进成长的话，这不就不需要凌出面去解决问题了吗？！

而且旁白刚刚不也说了吗，这可不是白送的机缘。凌现在可缺钱的很，现在正好是提出那些成长计划拉拢赞助的机会。

这样一件适应性极差外挂武具换来一位项目启动的天使投资人，凌巨赚好嘛！

凌就是这么不要脸的人，活菩萨什么的让小说主角去当好了。凌某这会可要忽悠《格林童话》换候选人了——

“我并不喜欢看书，我甚至可以明确告诉你我家的书很少”凌直接把现实情况告知《格林童话》，甚至发言可以立誓证明真假。δ:hngㄚue八/

呃《格林童话》迟疑了，凌也可以继续推动忽悠。

“我刚刚介绍给你的那个女孩她很喜欢读书，而且家里还特别有钱。别说买书了，就算是专门为你一个武具建立图书馆都行！”

嗯持续无言，《格林童话》很难在凌和胡芊芊两者中做出选择。

“你想想看你喜欢的是我角度独特的解析，但解析的思路只要两人接触久了很快就会摸透。我家没钱藏书还少，你很快就会厌倦从我这里获取的东西”

要想将二者发出优劣，举例说明是最简单易懂的办法。贬低了自己，接下来就是抬高胡芊芊了。

“但是啊！那个小女孩可不一样，看书和买书在她那只是最基本的素养。她家里是专门做外贸类型的生意，她长大后也要跟她妈妈一样经常外出。你难道不想回老家看看？不想了解世界各地故事文化？这些可都是我给不了的！”

凌讲述起胡芊芊妈妈在与其第一次见面留下的印象，那个时候的胡芊芊妈妈穿着典礼洋服托着行李箱一堆的登记牌都没拆。

这可是典型的外贸高干形象，胡芊芊成年后怕是会走一样的路。她们能给出的条件，是凌这种宅男给不了的。

这个事实上凌的这些说法已经在《格林童话》心里分出胜负了，只不过它还是想做做样子让这个场景没那么掉价。

可以是可以！只不过我想问你一个问题

“问吧！”凌知道它这说法就是同意了，现在就是走走成年人最喜欢玩的那套推脱礼貌。毕竟是个心理年龄40岁的大叔了，这种情况还是能理解的。

我想知道是什么原因让你可以这么轻易地放弃我，甚至不惜自贬都要推荐他人

“因为同伴的友谊就是羁绊哒！！！”（凌玩梗业绩+1）