553 球形光鱼体（1 / 2）

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孟岩对空间领域的知识，掌握的确实不多。

跟别的空间真君比起来，他就是个小学生。

但没关系。

光鱼图是太一仙门最精华的传承。

这些传承，别的人只能学到一部分，而孟岩可以学到全部。

学习和掌握仙门精华的孟岩，可以很快弥补出自己的在空间领域的不足。

这样接受仙门传承的机会，只要不是傻子，那就一定会好好把握。

这对孟岩的成长而言非常的重要。

这些知识和奥妙，将为他构建空间领域的地基。

所以，孟岩安心的领悟。

他忘掉了时间，忘掉了自身，全身心的都沉浸在其中。

……

……

这次明玄洞开启，进来了好几十个真君。

大家或多或少都知道些情报。

天狼方面、玉衡方面，对情报的搜集工作更是做的极为细致。

大家都知道，检测区是十天。

十天结束，就会进入试炼区。

可现在，十天已经过了，结果却发现自己还困在检测区。

因为无法彼此交流，也看不到别人，每个人都处于独立的空间内，这就让探索者很慌。

因为不知道发生了什么，也不知道自己为什么会被困住。

在这种情况下，人的反应就各不相同。

有的很有耐心，安静的等着。

有的很平静，回头好好研究光鱼图。

而有的人却焦躁不安，难以平静。

总之，这出人预料的事情，每个人的反应和态度都不相同。

简空很沉静。

他表情平静，但内心却涌动着波澜。

简空没有慌，也没有乱，也没有焦躁，他的内心只有笃定。

他也知道，检测区只有十天。

但十天过去了，却没有去到试炼区，这一定是因为传承者。

他知道，光鱼跟传承者有反应。

传承者就在明玄洞。

而明玄洞是为传承者服务的。

所以，出现的异常一定跟传承者有关。

他甚至能猜到，传承者已经开启了传承。

他们什么时候离开，去往下一个区域，完全取决于传承者。

以简空的智慧，他轻易就能想明白，然后，心里全是嫉妒。

他看着光鱼图，知道这些游动的光鱼图是某种力量，而他却可望而不可即，相反，那个传承者一定在接受传承。

作为《太一真经》的修炼者，简空很清楚，不同的人在这里的收获不一样。

跟功法有关，跟悟性有关。

他已经收获了很多，可以超越别的人，但他一定没有传承者收获得多。

……

……

孟岩全身心的参悟。

时间过得很快。

十几天时间一晃而逝。

不知不觉，孟岩就吸收了九副光鱼图。

当他将第九幅光鱼图吸收以后，这九张光鱼图就在他的金丹内开始组合。

这些光鱼图组合成为一个立体的圆。

这个圆仿佛就像是浩瀚的宇宙。

光鱼在立体的圆，里面游动。

这就是空间的奥秘。

太一仙门想要传承下去的关于空间的奥秘。

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