第二节（1 / 2）

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“大家注意一下！今天我们班来了一位新生！”

教室里一片安静，不知道是故意的还是对新生不感兴趣。

“掌声欢迎一下嘞！”

被迫有点掌声。

夏老师走向讲台，同时身后跟着低着头十分害羞的新生——樱木灵米。

一瞬间，班上轰动起来。

“吼吼吼！好可爱！”

“萝莉啊！”

“软萌软萌的，好想抱抱她！”

穿着新连衣裙和新鞋的灵米给人一种清新可爱的感觉，相比之前，这样的灵米更加适合在人群中，加上她头上的狐狸耳朵不见了，现在的她跟普通人类一样。

“好！安静一下，现在介绍一下新同学。这位名叫樱木灵米，来自日本。虽然能来到这里，但她听不懂也看不懂文。”

“欸？！”

全班同学都发出了疑惑的声音，伴随着惊讶。

“那怎么跟她交流？”

一位同学举手问道。

“你们可以麻烦让木雪当翻译，毕竟木雪是会日语的，或是你们拿手机，用翻译软件来交流。”

闻言，部分同学看向木雪。

“木雪，你上来一下。”

被夏老师叫中，一脸疑惑的木雪走上讲台。

见木雪来了，灵米向他旁边移动，靠近他以求安全感。

“木雪，以后在学校，就麻烦你多带带樱木灵米，因为你懂日语，方便和她交流。”

木雪点头表示清楚。

“然后你跟樱木灵米说一下她的位置，带她过去。她坐在你的位置后面。”

木雪再次点头，然后面向灵米对她说：

“灵米，你的座位在我后面，跟着我。”

“嗯……”

于是，她抓住木雪的衣服跟着他走，途中灵米贴紧着木雪。

这样的场景引起了同学们的好奇心，他们开始在私底下讨论起灵米和木雪之间的关系。biνne

“灵米，如果有什么问题，可以随时叫我。”

坐在位置上，木雪对灵米说。

灵米点了点头表示“明白”。

过后的时间，夏老师让同学们自习。自习就相当于想干什么就干什么，只要不过分就行，这就给了木雪与灵米聊天的机会。

“灵米，我想知道，你的哥哥姐姐是怎么让你进到这所学校的？”

木雪侧着身子小声的与灵米说话，同时拿着一本书来打掩护。

“只要有足够的金钱就可以了。”

“嘶……按道理，无论给多少钱，学校都不会在非招生时间招收学生。”

“确实是这样，不过校长最后还是接受了。”

“这老头子的底线去哪里了？”

木雪无奈的摇了摇头。

看书期间，木雪发现灵米对绘画很感兴趣。

她一直看着素描书里的绘画教程图，手指按照那上面的教程绘画着。

过段时间，她从抽屉里拿出一张白纸、一支铅笔和一块橡皮擦，开始认真绘画起来。

下课铃敲响，看了一节课书的木雪放下书伸了个懒腰，然后转身看向身后的灵米。

殊不知在灵米的桌子上摆放着一副十分漂亮的风景画，虽然是由铅笔画成，但却能由此想象到这处风景原本的模样——

周围各色漆料的房屋围绕一棵巨大的樱花树建起。樱花树盛开着樱花，花瓣跟随着风到各处旅行。周围的居民们来到这里欣赏这副美景，有独自一人，有情侣，也有一家大小。

画中细节很多，如果上了色，堪比照片。

原以为灵米的绘画能力较弱，没想到画出了如此精美的铅笔画，而且这仅仅用了约二十分钟。

看画看的入迷，缓过神时发现周围已经站满了同学。他们都在欣赏这副画，有些同学还对这幅画进行评价。

“大师之作”、“世界名画”这种类型的评价很多。

被同学们围绕着的灵米瑟瑟发抖，眼角泛着泪水，见状，木雪拿起那幅画，将它放在自己的桌子上，对同学们说了一句“你们来这边”。

同学们转移地点后，木雪来到灵米身旁，弯下腰声音温柔的对她说了一句“现在没事咯”。

“唔……木雪……”

但灵米仍处在恐慌之中。

思索片刻，木雪伸出右手抚摸灵米的头，尝试让她的情绪稳定下来。

灵米的发质很好，丝滑般柔顺。

不说，这个方法挺奏效的，不一会灵米的情绪就平复了。

为了防止“同学们包围灵米”的情况再发生，木雪邀请灵米一起去外面走走，也能让她调整心情。

第一节课与第二节课之间相隔二十分钟，休息时间充裕。

路过食堂门口时，闻到了面包的香味，就在这时，灵米的肚子可爱的咕噜咕噜叫了起来。

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