第一千二百一十一章 思维塑造（上）（2 / 2）

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当时就有一个人抱怨了一句：“要是不用外在的力量，让这些散户发自内心的，由内而外的认同股价会涨，从而买入股票就好了。”

当时就是这么一句好事自言自语的话，却是掀起了之后一段时间市场的变革，随着监管的越发严格，各种外在的手段逐渐被限制。

虽然如今在林修然的这个时代依旧有，但是无论从种类数量还是激烈程度，和以前相比都是巫见大巫。

在那次的会议之后，不知道是不是很多庄家都听进了最后那句好事自言自语的声音，众人都很默契的分成几个团队，开始着手培养股民们的思维习惯，才有了后来的“散户思维”这一词。

费劲心力培养这样的思维有意义吗？当然有，设想一下，为什么渔民可以捕到鱼？为什么很多老的钓手操作都是驾轻就熟？很多人说是熟能生巧，对。但并不是核心的原因。

核心的原因是鱼的行为模式千百年来几乎没有变化。这才是最关键的原因，早期的时候庄家坑害散户之所以费力，之所以要做的痕迹那么明显才可以有一定的收获，就是因为早期人们的行为模式并不统一。

所以渐渐的，市场中年开始出现一些所谓的教导投资者的股票大师，这些人中鱼龙混杂，很多普通的投资者根本就纷不清楚。

这些人中有人是想要卖课赚钱的，有人是想要改变投资者的思维让投资者们有一个统一的散户思维的，有人是真心想要将自己领悟的知识内容分享出去的，也有人也想要分享，但是自己本身的能力就很有限，有些东西自己都不是十分清楚的。

各种各样的人混在一起，想要分辨，谈何容易？那这些引导人们思想，试图塑造一个统一的散户思维的人都有什么特点呢？

这些人的特点非常明显，手段也很容易分辨，首先就是特点，这些人教导的股票内容很多都一样的。

并不是说知识点一样，而是教材一样！什么意思？比如同样是讲授“试盘线”，不同的人选取股票案例会有区别，甲老师可能会选择a股票6月份的例子，乙老师可能就会选择b股票去年三月份的例子，以此类推。

互联上这么多教课的老师，有一个两个使用的案例、教材一样不奇怪，但是三个四个、五个六个都是这样的，那是不是就有问题了？

这证明什么？证明他们根本就是一起的呀。甚至如果仔细对比，就会发现这些人的一些话术，讲课的停顿、技巧都是一样的，这明摆着说明这些人是经过统一培训，有组织有计划的！

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