第1928章艰难的教育环境（1 / 2）

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叶枫到纽约参加2007届ba选秀的同时，孟芸也到了位于滇、川、藏三省区交汇处的云南迪庆自治州，不过和想象中的不一样，迪庆自治州并没有慈善部门。

所以孟芸找到了迪庆自治州的教育局，也表明了自己的来意，要代表枫叶基金会在迪庆自治州的山区捐赠建造希望学，要让一些上学难的孩子有学上。

说枫叶基金会的时候，并没有引起多少重视。

但是当孟芸说出枫叶基金会是澜山集团董事长叶枫的公益基金时，立马得到了迪庆自治州教育局管理人员的重视，很快教育局局长便立刻将孟芸请到了办公室。

最开始来迪庆自治州的时候，孟芸觉得迪庆自治州的风景非常的好，但是当她了解下来之后才发现，原来没学上，上学难的地方是那么的多。

这让孟芸明白了叶枫为什么会让她到这里来建造希望学，因为迪庆自治州的经济环境，教育环境确实是非常的差，也非常的落后。

尽管在05年的时候，云南已经施行“两免一补”的政策，但对于一些山区孩子来说，还是远远的不够，现在的问题根本不是在于教科书。

而是在于学杂费，伙食费。

还有学校也非常的远。

类似于雨村这样没学校，没有老师愿意去施教的贫困山区比比皆是，另外交通也不方便，相当于跟外界完全是封闭的。

甚至更多的人选择不让孩子去上学。

办公室里。

孟芸看了教育部门人员提供的资料，忍不住的皱起了眉头，不过在听完教育局局长的解释之后，孟芸沉默了，发现自己之前想的有点天真。

之前她认为，有学上就一定要去上。

因为对穷人来说，上学是他们唯一的出路。

现在孟芸发现，在云南山区的教育相当于恶性循环，第一，云南很多贫困山区许多人普遍认为受教育就是读书，读书就是认字，而种地水平高低和认字多少没有多大关系。

说白了，就是读书周期长，不能产生经济效益，反而会花钱，而对他们来说，现阶段解决温饱才是最重要的，这样就造成了种地挣钱，挣钱娶媳妇生孩子，生孩子种地的恶性循环。

第二，贫困山区自然条件差，山高路险，很多地方封闭成世界，彼此说话听得见，走路要走半天。

第三，少数民族较多，有汉族的，有藏族的，语言不通。

第四，缺钱，非常的缺钱。

……

孟芸了解最后才发现，这已经根本不是什么有钱就能解决的，这里面还涉及交通不便方面的问题，想了想，好像也只有一种方法能够解决。

在折中的位置修建一个不仅可以上学，还可以住校的希望学，并且伙食费，住宿费要进行一定程度上面的减免，修建学校简单，但伙食费和住宿费减免则是一个长期的捐赠工作，根本是一个无底洞。

一时间孟芸也拿不定主意，这让她有点后悔一个人来云南了，如果让孟苇红过来的话，她也能有一个商量的人。

接着孟芸想到了一个人。

在雨村支教的张澜。

于是孟芸向教育局局长询问了，雨村在什么地方，然后从教育局局长口中得知，雨村就是所谓的山高路险的贫困山区之一，山上居住的也大多都是藏族和少数民族。

孟芸闻言，突然有一种迫切想要到雨崩村的想法，于是问教育局局长：“你好，我打算去雨村见一个朋友，李局长你可以找一个向导把我带过去吗？”

“可以是可以，不过得明天。”

李局长说道。

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