182.避不开（1 / 2）

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我没去等他回应，转身朝儿童区域走。那边有个人正蹲在角落拿尺测量，我只当是装修工人，看见他边量边后退着没察觉到脚边的一盆白漆，于是出声提醒：“当心脚边。”

没想那人手上一顿，缓缓回过身来，目光相交的一瞬我不禁嘴巴微张了愣住。

绝然没想到这个错以为是工人的人，竟是周亮。

主要是他一身的工装，身上还沾了不少白漆，这形象实在是与我印象中的周亮不符。

虽然早有意料到总会碰面，但没想到会这么快。转念想又觉也正常，他跟周瑜一起搞的项目，大规划与设计人都是他，又怎可能一直长居国外不回来。

“怎么？看见我是不认识了？”周亮挑了眉质问。

我垂下眸，并没作声。

视线里脚步走近，不快的语声挑起：“连声二哥都不叫？”

我自嘲地勾了勾唇角，语气清平而道：“记得那天有人对我说：从此天涯互不相欠，不用再联络了。我一直铭记于心不敢忘，这声二哥怕是叫不起。”

只听周亮嗤笑出声，“如果你真铭记于心那就该在撞见老三时当作不认识，何至于现在你又在此处，而老三满心思的都是你？”

“是吗？”抬起眸，凝定周亮的眼，“既然你说他满心思的都是我，那为什么……”

我倏然止口，因为周亮的目光划向身后，有脚步声走近。

“老二，你什么时候回国了？”听见周瑜在后纳闷而问。

周亮朝天翻了个白眼，“我回来还需要向你报备吗？”

“怎么不需要？你不过是个设计师，我可是整个大中华区的策划人。”

“切，还大中华区，你连的a市都没搞定呢。”

“a市只不过是一个起步，后面自然会有成绩出来。”跟周亮斗完嘴后，周瑜才转头对我介绍：“贾如，他就是我们家最不着调的老二，别看他穿得像个民工，设计上还是有两把刷子的，那空间四维动图就他弄的。”

周亮不满地嚷：“什么叫穿得像民工？老三你这是对职业歧视。而且我既然过来实地考察，穿得像你那么讲究还怎么打进装修工人群体？”

周瑜直接忽略他的叫唤，环住我肩膀便转身，“刚我有个构思，你过来参谋一下。”

“诶，老三。”周亮在后喊了声。

身边的人不耐烦地问：“什么事啊？”

“不介绍下这位女士吗？”

周瑜的回答是：“用不着给你介绍，就跟你不搭边。”话落他又想带我向前，不过我先做了个动作——将他环在肩膀上的手拿下来。

他的表情我没来得及看，就听见周亮在后面幸灾乐祸地嘲讽：“说什么跟我不搭边，我看跟你也不搭边哦。”周瑜懊恼地回头：“废话太多了你，给我闭嘴！”

听完周瑜的构想我有些动容，他就刚才那么一会功夫想出来的？还是他早有此念，正好乘着这个时机说出来？踌躇了下，给出中肯意见：“你的设想出发点很好，但是我感觉场地有限，怕是不容易搞出来。”

他听了我的意见蹙眉环看，“如果我把这片区域再扩大，而把书籍空间压缩呢？或者是把商户这片索性不做，全都挪出空间来。”

“我不建议。先不说这构思好不好，就你现在的空间布局本身是按照原来的方案做的，现在要再来改的话等于是把前面做的都推翻了，花进去的人力成本岂不是白费？再则就你这构思而言，虽然觉得立意不错，但是首先你要造此类情景教室，再要请老师。这便不是简单的请个护工那么容易了。”

刚周瑜的新想法是在儿童区域做成一个个独立的情景教室，让孩子们可以在里面边玩边学到东西。此类游乐场所我曾在上有见过，它不再是单纯的海洋球、滑滑梯的那种简单游乐设施，是模拟情景实施教育的一种模式。比如有的房间模拟消防情景，教育孩子发生火灾时该注意的事项，并且也让孩子参与到模拟救火现场去。

老实说作为孩子的家长，我肯定觉得这样的规划比普通玩乐更有意义，只是将它与书吧结合的话，场地是最大的问题。

“我觉得可行。”

突然身边多了一道语声，自然是周亮了。他不知何时走到了旁边，且把我们的讨论听了去，待我和周瑜都转眸过去，只见他伸手指了指头顶。

我和周瑜对视了一眼，都没明白周亮的意思。

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