第013章 你好，小园丁———6（1 / 2）

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许骄阳将提前制作的大苹果标识别在自己的胸前，走到音乐游戏区的五位朋友中间，蹲下身秒变可爱音，冲孩子们打招呼：

“朋友们好呀，苹果老师也喜欢音乐区，能带我一起玩吗？”

两个男孩子蹦跳着贴到墙边笑，两个女孩子笑得很乖巧，举着串铃点点头，一个活泼的女孩子跑上前抱住了她，说：“你是苹果老师呀！”

“是呀！”许骄阳抱着姑娘问：“苹果老师给你们带来了好玩的音乐，要不要听听！”

孩子们齐声点头：“好！”

许骄阳打开音箱，放的是奥尔夫音乐教学经典曲目《布谷鸟》，反复循环的无唱词纯音乐，节奏明确欢快，

她和孩子们蹦跳起来，一边跳一边亮出了四支纸碗的教具，

朋友好奇地问她拿这个干什么，

她解释说：“苹果老师想邀请朋友们把手变成响板，使劲拍，拍出清脆的声音，和大苹果一起玩个游戏……”

她一边说一边示范：“一个大苹果放在一个碗中，手响板拍一下，两个番茄放在一个碗中，手响板拍两下，试一试，苹果老师会找出最聪明的朋友，送一个苹果贴的礼物，好不好？”

按照许骄阳既有的经验，喜欢选择音乐游戏区的朋友，表现力相对活跃，所以互动起来效果是最好的，

孩子们的回馈果然不出所料，随着音乐节奏，看着她在纸碗里变换不同的苹果番茄组合，手拍起来，很快就形成了鲜明的节奏，

变换节奏形式的时候孩子们需要反应判断一下，偶尔乱了阵脚都会哈哈地笑，

许骄阳趁着节奏，说：“聪明的宝宝在这里，聪明的宝宝在那里……”给每个朋友都送出了苹果贴礼物，

最活泼的女孩要求贴脸上，然后引发了另外几个朋友争先的效仿，

欢笑声、有趣的音乐声和节奏拍手声吸引了其他游戏区域的幼儿，纷纷举着手里的玩具看向陌生有趣的新老师，

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