第三十四章 大明工商联（1 / 2）

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杨金水看着众人疑云重重的样子，开门见山：“皇上教给我们的点金术，就是科技。”

科技？

有人还在懵圈，有人若有所思，有人恍然大悟。

杨金水把众人的神情看在眼里，继续说道。

“大家初创时，皇上指导我们，一早就设讲习所。招募人才，培养工匠。然后讲习所变成研究所。

农织研究所，机械研究所，化工研究所，船舶研究所，地理研究所

分门别类，术有专攻。

最初时，还有不少人对皇上要我们拿出不菲的钱财搞讲习所和研究所，忿忿不平，觉得是浪费。

结果呢？

大家都看到的。

育养蚕桑良种，几年下来，产出的丝茧比别人多比别人好。

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改进和发明新式纺纱机和织布机，纺出的棉纱，织出的棉布，比别人的要厚实。

发明的焦煤法和高炉法，炼出的钢和铁比别人又多又好。

发明了世子大帆船和吴淞船，我们的货品可运至四海各处，大海不是天堑，还成了快捷的通途。

发明了多种染料，让我们的棉布绚丽多彩，经磨耐洗。

还有玻璃、玻璃镜、水泥、香水、白糖、钟表

除此之外，还有货币论、借贷平衡记账法、工厂管理、市场营销、广告

这些都是科技的力量啊。

科技让别人没有的，我们有；别人有的，我们强。

诸位，我们就是靠科技赚到了大钱，才有了今日这份家业。”

周慕贤又比别人快半拍，头点得跟只猫头鹰似的：“啊，对对对！”

杨金水问道：“诸位，什么是科技？”

这次申稼良抢先了，“皇上说过，科技就是科学与技术。科学，格物之学；技术，运用之术。”

“对，科技就是科学和技术。科技不仅可以赚钱，还能治国，大家相信吗？”

众人迟疑地不敢答话。

好像可以，又好像不行，没有信心啊。

“科技基础是数学和物理，国子监的必修课有数学。金台学院和白塔学院，不管是学机械还是化工，又或者律法和会计，数学也是基础科目。

数学是什么？就是我们科技的基础。

我们白塔学院培养出的人才，在河工、矿业、冶炼、农耕、营造等各方面，发挥着重要的作用，充实为工部、司农寺、都水寺、太仆寺大官吏。

金台学院培养的人才，精通数学、会计和律法，充实为户部、刑部、太府监和太常寺大官吏。

他们不擅经义诗词，却擅数学、物理、会计等科技。正是有了他们，大明这几年才欣欣向荣，充满了蓬勃生机。

诸位，你们看明白了？”

对啊，科技的好处大家都是看在眼里的。

不仅帮大家大把大把地赚钱，在其它方面也是无往不利。具体的太多了，反正就是在办实务这一块，碾压只会治经义的那帮旧派士子。

看着众人的眼睛越来越亮，杨金水也知道大家都想明白了，继续说道。

“诸位，皇上励志图新，改革新政，意欲强国富民，中兴大明。强国富民，大家这几年也看得清楚，无非就是兴办实业，振兴经济。

这些都是我等的拿手好戏啊！

我们为何能遥遥领先？就是学了皇上的点金术，科技。

既如此，为何我们不扬长避短？以科技去胜经义，以务实去胜务虚，以实干强国去胜清谈误国。”

众人眼睛越来越亮，各个都跟十五的月亮一样，周慕贤更是情不自禁地点头，“啊，对对对！”

大家心里都有底了。

皇上的国策是强国富民，那大明治内，强国富民的本事我们说第二，谁敢称第一？

那些只会风花雪月、夸夸奇谈的儒生名士？

那些开口闭口德治仁政、却不辨菽麦的正人君子？

我们学会了皇上私下传授的点金术，掌握了科技，也在这几年验证了它的强大。

那么我们为何不好好利用自己的绝对优势，大力推广科技。不仅用它赚大钱，还让国库充盈、百姓丰裕。

没有对比就没有伤害，一旦我们充分把优势发挥出来，肯定能把传统保守的那伙人打得节节败退。

等到我们这些新兴势力掌握了大明经济命脉，扶植培养出来的科技务实人才成为大明官场主流，那我们荣华富贵就能世代相传了。

但有识之士也认识到困难所在。

“杨公公，可现在科试还是以四书五经和道德经义为本。虽然现在有吏员招录考试，可是起点太低，正途还是会试啊。

而会试还被他们把持着，源源不断地选拔旧派人才，充塞朝堂，把持朝政，我们也无可奈何。”

杨金水缓缓说道：“诸位，饭要一口口吃，路要一步步走。以前从院试到乡试再到会试，他们死死地把持着，一点缝隙都不留。

皇上借着官制改革，补录吏员，以及安置诸藩宗亲的机会，开设了吏员招录考试，撕开了一道缝隙。

我们都看过日出，最先是天地黑漆漆的一片，艰难地撑开一道亮光缝隙，这道缝隙越来越亮，越来越大，最后红日喷薄而升，天地间一片光明。”

杨金水的话让众人听得更加有信心。

“内阁总理张元辅的新政改革，咱家知道一些。

其中乡试将和吏员招录考试合二为一，每年举行一次，由礼部轮流派员到地方主考、都察院派员监察，各省布政司协助考试。

招录人数根据各省布政、按察两司，前一年预算的吏员空缺而定。会试也是一年一次，与乡试相隔半年。各省乡试前列若干名，才有资格进京会试。

也叫会试，中试者也叫进士，只不过是为中枢六部诸寺和都察院、宣徽院、律政院招录官员。在中枢观政两三年，再下到各县为知县。

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