第五章 纠结的张老师（1 / 2）

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“皇爷爷，我去上学了。”朱翊钧转头说道。

“好，上完学就回来，爷爷等着你一起吃中饭。”嘉靖帝挥挥手，站在殿门口，双手笼在袖子里，跟一位送孙子去上学的平常百姓家的爷爷无异。

嘉靖帝疼爱孙子朱翊钧，也非常重视他的教育。

在西苑西安门附近找了一处地方做书堂，选了几位翰林饱学之士为教授，每日上午轮流给朱翊钧授课。

朱翊钧走在巷道里，轻松欢快。

今天上午挥向严嵩的两刀，刀刀暗藏杀机，达到了理想效果。关键是借着由头，自己能够拉拢胡宗宪。

胡宗宪是严嵩义子赵文华提携的，属于严党，但是又不属于严党核心人物。

他们更应该叫务实派。

他们希望经邦济世，也有治国才能，能做实事，肯干实事。但他们也知道，这世上做事难，做利国利民的实事难上加难。

他们只能投靠严嵩，依附在严党麾下，带着镣铐跳舞，艰难地做些实事。

因为确确实实在做事，很容易被抓到把柄，于是以“裕王党”为首的清流，在竭尽全力扳倒严党的时候，往往以攻讦他们为突破口。

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严党为了自保，有时也会把他们推出来，成为替罪羊。

朱翊钧不想再发生这种事了。

皇爷爷秉政三十多年，朝堂上的正治风气很不健康，干实事的没剩下几个，再被清流们弄掉，就无人可用了。

今天上午，他借力打力，狠狠坑了严嵩严世蕃父子一回，又借着东南剿倭粮饷统筹处这个“钱途远大”的新财源，吊住了皇爷爷，保住了胡宗宪。

剿除倭患，现在是皇爷爷敛财的最大借口。

海商税收一百万两，剿倭分五十万两，皇爷爷分五十万两，合情合理。

而遍数满朝大臣，能干净利落地剿除倭患，也只有胡宗宪了——总不能钱分了，倭患没有剿除，那就不好交代了。

所以，东南剿倭粮饷统筹处，东南倭患，胡宗宪，严党务实派，被一条线串在一起。

皇爷爷绝不允许这条线被人给断了，因为那是断他的财源！

东南剿倭粮饷统筹处落实，自己就能名正言顺地去招揽胡宗宪等务实派，拥有自己在外朝的第一批班底。

想想就高兴。

“呀二郎，背着书包上学堂，不怕风来不怕雨”朱翊钧哼唱着自编的上学曲，得意洋洋地走在前面。

冯保带着四个黄门，紧跟在身后。

今天上午这出戏，冯保在殿门外伺候着，耳闻目睹，虽然还搞不清里面的弯弯绕绕，只觉得严嵩父子这次有难了，而世子在其中发挥了重要的作用。

他不动声色，把无数清流大臣咬牙切齿，斗了二十多年也没斗倒的严阁老父子，轻轻一脚就给踹到坑里去了。

冯保心里的敬畏之心，已经快要叠满。

来到学堂门前，朱翊钧站住脚步。

冯保马上上前去，替他整理衣服，保持整洁，又从黄门手里接过一本书，奉给朱翊钧。

“世子，今儿是张先生讲《论语》。”

“《论语》好啊，圣人之言。”

朱翊钧走进学堂，上首站着一位身穿青袍襕衫，头戴四方巾的男子，三十多岁，俊朗刚毅，目光炯炯。

“学生朱翊钧拜见老师张先生。”

今日的教授是翰林院侍讲张居正，专讲《论语》。

另有两位老师，提调顺天府督学潘季驯，讲《千字文》和《史记》；吏部左侍郎李春芳，是朱翊钧的“教务主任”，兼讲解诗词和策论。

张居正含颌点点头，“世子好，请坐。”

等朱翊钧坐下，他说道：“今日我们继续讲读《论语》，‘子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。’

圣人这句话的意思是以仁政去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着它。”

朱翊钧点点头，“学生知道，孔老夫子的意思是为政以德，以礼治国。”

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