第六百九十五章 大学之道（2 / 2）

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所以他这次准备亲自上阵，这五年中通过学习和实践，他已经培养出了一批基础扎实的人才。

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现在这批人需要他的引导才能走向更远的方向。

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“二位阁老不必担心，朕心中自有计较，这些事情不过是动动嘴皮子，还累不到朕，倒是这变法的推行需要二位及时到民间巡视。”

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“皇上不辞劳苦，臣等吃这点苦算什么。”庞玉坤由衷说道。

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萧铭点了点头，真所谓上梁不正下梁歪，昏君之下有奸臣，萧铭把话说一万遍都不如自己身体力行。

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官员们看在眼里，自然记在心上。

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和二人又说了会话，萧铭和钱大富向博文学院走去，上次文教省已经正式成立，这文教省的主官也已经选了出来。

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此人名叫晁正文，青州人氏，年三十六，曾是私塾先生。

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五年前博文学院建立以后，他便进入了学院学习，一直籍籍无名，这因为他学的不是政务，也不是技术，而是文教。

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后来《青州日报》创建，这晁正文不时将自己写的稿件投到报社，这才渐渐引起了萧铭的注意。

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因为他投稿的说的不是别的，正是大渝国的当前的科举问题。

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在看了萧铭撰写的书籍之后，加之对当前世界形势的了解，他断言科举需要改革，而且提出了不少具体的改革措施。

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这个时候萧铭也有想法建立文教省，便第一时间将晁正文挑选出来，任命为文教省学政。

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二人到了博文学院，已经得到通知的晁正文早已等候在学员门前。

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此时博文学院匾额正被取下，一个青州大学的匾额。

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“文教省学政晁正文参见皇上。”

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“免礼！”萧铭对晁正文说道，他接着说道；“你可知道朕为何将博文学院更名为青州大学。“

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晁正文说道；“大学一词乃出自曾子著作《大学》，曾子在此文中提出大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，又提出格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，如果臣没有猜错，皇上将学院改为大学，乃是为了让大学的学员铭记所学之物乃是为了富国强民。”

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萧铭点了点头，“你说的不错，这正是朕的意思，科举之道只为有一日能够登堂入室，位极人臣，格局太，而这青州大学将是百花齐放之地，科举考试也要顺应时势才对。”

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晁正文说道：“正因为如此，臣才提出文教变革之法，取消科举只考四书五经的陋习，而是将这四书五经列为一个科目，类似于物理，化学，数术，水利，天文等，彻底改掉大渝国官员只会四书五经的弊病。”

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萧铭面露笑容，晁正文说的正是千年来选拔官员的弊病，在大渝国一个县令往往本领有限，却有承担了相当于现代的市长，警察局长，检察长，财务局长，建设局长的职责。

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这次文教改革将彻底革除这种选拔官员的方式。

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