第138章 考核（2 / 2）

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一听此言，众人都是大呼一声，面露愁容。

“不过奖励还是照发，昨天默刻最好的是薛师兄，这一瓶品质较好的气凝丹便归薛师兄。”俞寒说着递过去一瓶丹药。

薛亦阳面上微微一喜，淡淡的接过丹药，坐了回去不动声色。

其他人之前听到俞寒评价，本来十分沮丧，一见开始发丹药，就顿时精神大涨。

“其他人的作业情况都算不上好，没有一个人能完成默刻的，不过这是第一次考核，我这次也将奖励发下去，下次如果还是如此不堪入目，这奖励就扣下了。

“我只能矮子里面拔高个了，里面还算稍好一点的三人分别是，李来凰，吴耀宗，欧阳大纛。”

俞寒将那三瓶丹药拿了出来，念出三个名字。

众人听的心情低沉，不过一听到三个获奖的名字，顿时又沸腾起来，念到的三个人当然激动不已，其他人也好像看到未来自己领奖的模样，纷纷充满了希冀。

俞寒让三人到前面来，仍然是激励了三人一番，随后道：“这其中李来凰的完成稍好一些，你的执笔刻录功底很不错，基础要比其他人好一些，这瓶气凝丹就归你了。”

“多谢师兄！”李来凰双手接过瓶子，拿在手里宝贝的紧。

“接着是吴耀宗了，你对纹络的掌握还算可以，能基本分的清细微的差别，这一点比别人要强上一些，希望你再接再厉，这瓶助气丹你拿着。”

“谢谢师兄。”吴耀宗也郑重接过丹药。

“最后一瓶补气丹，就奖励给欧阳大纛了。你整体水平还有待提高，不过在重叠符文时，处理的比别人要到位，这一点比较难得。”

“多谢师兄。”

三人一起回到自己的座位上，看到旁边人探着脑袋来看自己拿到的奖励，不禁嘴角上扬，自豪得紧。

俞寒将奖励发完，这时开口说道：“从今天开始，我们先不接着后面学三枢组阵法了。我看大家的基础还只是模棱两可，难以经得起细敲，其中真意，你们只懂些皮毛，我决定重头带你们学习符文。”

说着俞寒又一翻手，五瓶丹药突然又摆在了桌子上。

“这里除了薛师兄在千符殿进修过符箓，其他人都是外门弟子，不曾学过，这对于深度理解阵法，起到重要作用。今日我教你们学习符文总纲，十日后再次考核，学的较好的前五名弟子，每人都奖励一瓶丹药。”

众人还沉浸在之前的兴奋中，没想到俞寒转眼又掏出了五瓶丹药，这下更是震惊的目瞪口呆，良久回过神后，每个人眼中都放出异样的光采，静静地等着俞寒开始讲学。

俞寒昨天早已在心里做好了课纲，虽然不是如千符殿的那样有整套系统，但他这里学习的弟子也就十来位，正好可以根据众人的特点因材施教，他因此编纂了一套还算笼统的课程，让众人对于符文理解到位还是绰绰有余的。

俞寒一挥衣袖，十来道灵团四散而出，里面各自裹着一份制符器具，落到各个座位上。

“今天开始我会先将入门基础符文，全部带大家学上一遍，其中包含五行系符文，奇门符文，辅系符文，拆解系小符文等三百多道常见的普通符文，一应配套的辅助符号，导灵变灵纹络暂且不管。

“十日后我考核的东西是那三百多道符文，在一定时间内，谁能画出的更多，更准确，便可以拿到奖励。”

俞寒给大家讲述了一遍，众人听得极其认真，有的还当场记起了笔记。

俞寒见众人如此认真，心中颇为满意，便开始由五行火系符文入手，教大家一个个学起来。

不过这十日功夫要学三百多道符文，确实太难，若是按照他在千符殿时的教授方法来学，一张基础符箓都要练上好几天，那十天也不过学过两三张符文而已。

不过他并不打算教众人画符，很多符单单学一道符文也成不了符箓，他将这些常见的低阶符箓，其中的符文全部单独拆解了出来，只教众人学习符文便是。

而这符文学习，他目前也不先一个个精细的教授，而是采用速记的方法，让众人在第一段时间，先行走马观花一般全部了解一遍，随后死记硬背，能记多少算多少，如同幼儿背诵经典一般，不求能读懂，却要形成惯性记忆，等到后面合适的阶段，再进行剖解性的细微学习。

所以俞寒第一天的符文教授，便一口气教了二十个符文，这还是第一天他先让大家适应一下而已。

不过众人显然也很难适应，这二十道符文囫囵吞枣般学过来，学一个忘一个，众人只觉得头皮发麻。

俞寒让众人不管学不学的会，先将每个符文画下来死记，顿时场下符纸沙沙作响，一时间忙得不行。

很快今天的讲学时间便到了，不过众人显然没有发觉，只顾闷头记录符文，待到俞寒提醒，众人却求他再多讲一阵子。

如此学习方式，就连薛亦阳也头脑发胀，他虽然也在千符殿进修过，不过从头到尾也没学过如此多的符文，更不要说速度如此之快。

此时没有人不焦头烂额，似乎根本学不了这么多，俞寒却不这么认为。

等到又过了半个时辰，俞寒开口道：“今天就到此为止了，你们私下里可以自己研究，也可以放松放松身心，不管如何，授课时间不能超过一个半时辰。”

俞寒说完先行离开，众人离不离开他却不知道，不过想来也没心思干别的。

回去后，俞寒再度将后面时间里的教授安排，重新规划了一番。

他不知道施师叔具体回来的日子，便以半年为基准，详细筹备了这段时间的教授目标与方法。

早上他照例来到竹楼，众人已全部到齐等着他的到来，这让他感到十分欣慰。

毕竟学习是双向的事情，若是他煞费苦心的想方设法教导，学习的人却不太在乎，那他也没有丝毫兴致，再花什么心思在这上面。

同样，如果莘莘学子满怀热情的想要求学问道，但却碰上不负责任，或者是只想混混日子打发时间的教习，又只能一切靠自己了。

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