第19章 题难任你难，我分依然高（2 / 2）

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李萌说完后，就挑那些易错的题讲起，她会将难题留到最后。

池远这一节课也不单干了，认真地听了起来。

人一旦认真做一件事，就会发现时间似乎在加速流逝。

他开启了倍速学习，李萌讲到某一道题的时候，他有更多的时间去发散思考。

遇到这题有不清楚的知识点，他会再一次翻开书，默默记下来。

记录下易错点，提醒自己不要再出错

并结合这些题的完成情况，粗略地找到自己不足的板块，课下深入学习、刷题、巩固。

铃声很快就响起了。

池远只感到自己已经被充满了。

被知识充满了。

他回过神来，就发现了铃声的不对劲。

咦？

怎么是上课铃？

下课铃被吃了？

（我还记得我高中，老师拖堂几分钟，上课铃提前2分钟响，我屁股离开座位，上个厕所回来就上课了。）

他转头看向自己的同桌，投去询问的眼神。

却见乔英子给他翻了一个白眼。

算了，检查一下学习效果吧。

他打开了学习界面。

【数学：96→101】

！

突破100的大关了！

错题总结，果然有用。

之前不清楚的知识点被疏通了，不明白的也明确了，走歪的也被纠正了回来。

事半功倍啊，一节课提升这么多。

他还顺便写完了今天的数学作业。

一个发型一看都是装满了知识的中年男人走了进来。

第二节课是化学课。

化学老师李亮是一个五十多岁的男老师。

他的课绝对是失眠患者的福音。

那语音语调，真的是太催眠了，这导致没得到系统前的池远，根本无法保持清醒。

听到化学两个字就睡。

伴着化学入睡，他总是睡得很香。

这位骨干教师的风格就两个字——稳健！

有多稳健呢？

他几乎都照着课本念。

一切以课本为准……

也不知道学长学姐是不是都这样度过的？

果然，人类的本质是复读机……

别说教科书，就连那些ppt都不知道带出了几届学生。

不是谁的ppt都像李萌一样，更新频繁！

哎！

池远听到了教室里响起了整齐的叹气声。

李老师拿着自己的保温杯，喝了口水，润了润嗓子，咳嗽了两声。

“这节课……我们讲月考卷子。你们这卷子啊，哎！”

李亮就喜欢“哎”个不停，反正每一次评讲题，都要“哎”。

“班上的平均分73，理科班第6。”

“说不好呢，理科班有18个，说好呢……你们是我教的班里最差的……哎！”

“你们班呢，特点明显。好的很好，甩中间很远，差的很差，也甩中间很远。哎！”

说起成绩，化学李老师知不知地摇头。

看向窗外的眼神，饱含感情——

失望！

“好的就……算了，从差的开始说。季杨杨、方一凡！及格，很难吗？”

他最后的话拖得很长。

方一凡听得直点头。

难。

太难了！

他不明白，化学方程式怎么有那么多条条款款，怎么总是那么难配平！

明明他把每一道题都写了，

空也填完了，

为什么，

为什么……就是没有及格？

难啊，化学！

这磨人的小妖精！