第二章 知识的灵光开始闪耀（1 / 2）

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沪交大学图书馆。

交大的图书馆，有着十分浓厚的学习氛围，诸多学子在自习桌上，安静地学习着。

此时，一张大桌子上，也正有三个男生看着电磁学的课本。

这三人便是李牧的三位舍友。

轻轻的脚步声从走廊响起，李牧根据舍友们给的位置，找到了他们。

“就等你了。”

张磊把放在空椅子上的书包拿走。

李牧点头，将自己的书包放了上去，“谢了。”

随后他也掏出了电磁学的课本。

本想从他们今天学的内容看起，不过犹豫了一下，他索性直接打开了第一页。

书读百遍，其义自见。

虽然不知道本科物理最难的电磁学能否其义自见，不过脑袋里面住着一个计算机，说不定呢？

他静下了心，从第一个字开始看了起来。

然而，随着他的阅读开始，他便吃惊地发现，自己的大脑居然变得无比清晰，帮助他不断思考着书上每一个句子，每一个公式的意思。

而且思考的过程十分清晰，一旦明晰了其中的意思，不管是抽象还是具象，都仿佛能够直接保存在他的脑海中。

比所谓的记忆宫殿描述的记忆方法，还要清晰。

他的脑海里面就像是有着一个磁盘阵列，而他所得到的一切知识，就保存在这些磁盘阵列中。

任他读取。

“这……就是脑海计算机吗？”

他的心中忍不住惊叹，而后就是惊喜。

本来，他还觉得整整看书72个小时，而且还要一直保持思考，是一件很考验人的事情，但是现在有了脑海计算机的帮助，他只觉得完全不成问题。

“i3-530，我错了。”

他在心中向“上古时代的宝贝”道了个歉。<a href="ps:hng" tart="_bnk">ps:hng</a>ㄚue八/

就算是上古时代的宝贝，在应对阅读这方面的事情上，也完全不是人脑可以应对的。

而有了脑海计算机的算力支持，再加上人类智慧提供的灵活性，从此以后，阅读这件事情，将不再会难住李牧，

他将能够轻而易举地从中获得正反馈。

能否取得正反馈，便是决定兴趣的基本。

有的人不喜欢看书，就是因为无法从看书中得到正反馈，就像是学习一样。

而李牧将从此不同。

于是就这样，时间很快地过去了。

李牧只要在看书，就会保持着思考，于是在他脑海中的那个面板上，任务进度的时间，也从最开始的0小时，开始逐渐增加了起来。

01小时、02小时、05小时……

只是，相比较他的沉浸，他的舍友就逐渐有些绷不住了。

“我凑，麦克斯韦怎么这么牛逼。”

张磊把书一盖，然后两只手捂住了脸，挡住了那痛苦的表情。

“这根本就不是人能看懂的！”

而坐在对面的徐盛也放下了书，一脸难受，“麦克斯韦公式很美，但不是我的菜。”

最后，陈凯明也放下了书，“娘的，我还以为你们真的能一直看下去，一直都没说话，我就只能装做也在看，原来你们也看不下去啊。”

“嘻嘻。”张磊顿时翻了个白眼。

这时候他转头看了一眼李牧，见到他还在认真地看书，就不由笑道：“老李，歇歇吧，看不下去就别强迫自己了。”

然而李牧并没有动，似乎是完全沉迷进去了，甚至还翻了个页。

张磊不由好奇了，伸出手，在李牧旁边晃了晃，结果后者还是没有什么反应。

三个人顿时都面面相觑。

好家伙，人家真的看进去了？

那还有啥好说的。

“不说了，看不懂也得看。”

于是乎，三个人又都很默契地抱起了书，继续看了起来。

时间再度悄然过去。

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