第444章 罗小跳挑战老师权威（2 / 2）

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老师很生气，下课时候在教室办公室里面和闺蜜说起这件事。

闺蜜哈哈一笑，告诉她这件事情学校的人都知道了。

于是全校的人都知道了。

一直以来不爱说话的他，一直以来沉默的他，一直以来不为人所知的他突然名声大噪，整个学校都知道了他的事迹。

男生们像崇拜神一样的崇拜他，在那个叛逆的少年时期，有多少人敢如此疯狂？

而女生们就像看着男生一样的崇拜他，在家和学校一直做乖乖女的女生，我也喜欢拥有叛逆性格的帅气男生。

老师们很担心自己在课堂上被罗跳指出错误，毕竟人非圣贤，孰能无过。但如果被一个孩子指着自己讲课讲错了，那就尴尬了。

“真有这回事？”长者挺惊讶自己的学校能够出现一个这样的学生。

老师们跟长者说起自己班级里面有一个这样刁钻的学生。

长者听完哈哈大笑，“这么的孩子就有这样的见识和胆量，敢在课堂上勇敢的指出你们的错误。孺子可教也！”

这一天，罗跳的班主任有事向长者请假，长者就想趁此机会试一试这罗跳到底如何。

在这一节课上，长者侃侃而谈，从古埃及的金字塔边长谈到了日地距离，他在黑板上故意写下了日历距离，也故意留下了一出破绽。

罗跳听课很认真，所以当长者写出日地距离的时候，他第一时间就发现了长者所写的错误，“长者，日地距离约为千米，您少写了一个0！”

“哦？”长者不怒反笑，“家伙挺细心的嘛。”

接下来长者在讲课的时候又讲错了几个比较难发现的细节，但每次都被罗跳给纠正了。

“长者，圆周率是，不是。”

长者并不生气，反而哈哈大笑，“你子，不愧是神童啊。”

其实长者对罗跳的知识量给震惊了。并萌生了对他专门进行培养的念头。

回到长者办公室，长者跟其他人说起此事的时候脸上总是得意洋洋的。当然在其他的几个老师面前，长者不得不严肃的批评了他们。

“人非圣贤，孰能无过！而我们为人师表，更要做孩子们的表率。”长者顿了顿继续说，“我今天去看了他们，就那个罗跳，苗子特别好，天赋也极佳，学习刻苦又认真。你们不要把他当一个孩子。”

“或者说不要把任何一个同学当成一个孩子，他们有他们自己独立的思想，我们要的效果是培养，特别是罗跳。”长者在讲到罗跳的时候，语气加重了些。

老师们明显都看得出来，长者这是要培养罗跳了。而长者也正是有此意，认为罗跳有可能就是下一个爱因斯坦，爱迪生，为国争光的机会就在眼前，绝对不能放过。

“你们要向他学习，不用想，他是一个孩子，三人行必有我师焉，就算是个孩子又怎样。我们同样可以与之坐而论道。”长者毫不客气的教育有情绪的那些老师。

被长者训斥的几个老师一个个的低着头，就像是犯了错的学生。