第15章 教导嬴政！（2 / 2）

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“先生被我父派来当我的老师，没有施展拳脚的机会，先生就不要一直记在心上了嘛。”

听到这话，仲平苦笑着摇了摇头。

嬴政年纪不大，这话倒是一出一出的，看的比他这个当事人都明白。

比自己年纪小十岁，竟然反过来安慰自己。

不过，这话听完，心里也确实舒服不少。

虽然没了嬴子楚，但还有嬴政。

但，仲平还是疑惑地看着嬴政。

“谁教你的这些话？”

“先生啊，先生不是我的老师吗？”

“扯淡，我可从来没教过你这些。”

笑着说完，看到嬴政还想说什么，仲平直接打断：

“行了，别废话了，该上课了，咱们进去吧。”

说完，仲平双手撑膝，直接站了起来，率先进屋，不给嬴政说话的机会。

两人进入屋内，屋内除了一张桌案，两张垫子，几摞竹简，就再也没有其他东西。

仲平是一对一对嬴政教学。

将旁边的竹简拿过，仲平看着上面写着的内容，随后合拢，对着嬴政问道：

“《商君书》中的《弱民》为何？”

听到询问，嬴政顿时端坐身体，朗声背道：

“民弱国强，国强民弱。故有道之国，务在弱民。朴则强，淫则弱。弱则轨，淫则越志……”

“民贫则力富，力富则淫，淫则有虱。故民富而不用，则使民以食出，各必有力，则农不偷。农不偷，六虱无萌。故国富而贫治，重强。……”

嬴政背完后，仲平继续问道：

“何解？”

“百姓弱，国家就强；国家强，百姓就弱。所以有道的国家，务求削弱百姓的力量。因为百姓质朴，他们听命，国家就会强盛；百姓富裕放荡，违抗法令，国家就会虚弱。百姓弱小，就会遵守法度；百姓放纵，就会越出常规……”

“百姓贫穷就努力致富，富裕了就会放纵，放纵就会产生危害。因此，百姓富裕了而没有使用多余的富裕，就让他们以粮食捐出，每个人都必须一直有力，那么农业才不会荒废……”

仲平全部听完，随后叹了口气，将手上的竹简一甩，啪的一声扔在桌案上。

嬴政见状，大大的眼睛大大的疑惑：

“先生，难道我没说对？”

“不，你说的太对了。”

仲平说完，将跪坐的姿势换成盘坐，一手撑着桌案，说道：

“可就是因为你太对了，所以我才不知道该教你点什么，今天的课程，就这么多，你已经全会了。”

在仲平看来，嬴政有点神童的模样，在赵国经历磨难，回到秦国却没有变成只知道享受的人，这种性情，仲平心中有点佩服。

不过，或许正是因为历经磨难，才知道享受不易。

嬴政听完，也是坐姿放松下来，想了片刻，这才说道：

“那……先生，你不如给我讲故事吧？”

仲平直接摇头，拒绝道：

“教你的课程都有规章制度，如果我不按照规定来，那我就是犯了秦律，是要被治罪的，怎么，你想看先生遭罪？”

嬴政顿时摇头，“不想，可这些我都看过了，看过一两遍，我就理解了，理解下来，自然能够轻易背诵，这些内容，对我来讲都不是难事，还不如学点其他的东西。”

听到这，仲平脑海中顿时浮现一个主意，想了想，身体微微后仰，看着嬴政，仲平沉声问道：

“你感觉《商君书》如何？”

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