第一节课（2 / 2）

《重启2007，从学霸到学阀》转载请注明来源：新笔趣阁(biqug.net)

沃尔夫奖每年会颁发一次，科学类奖项涵括医学、农业、数学、化学和物理学。

艺术类奖项包括绘画、雕塑、音乐和建筑。

它的权威性和影响力仅次于诺贝尔奖，而且获得过沃尔夫奖的科学家大多数在后面大多都能获得诺贝尔奖，甚至被称为诺奖风向标。

值得一提的是，沃尔夫数学奖是数学领域的国际最高奖项之一，被誉为“数学界的诺贝尔奖”。

它和菲尔兹奖的地位孰高孰低，这个问题一直存在争议，于是只能加上之一。

但对于农学，沃尔夫奖无疑就是世界最高奖项。

2004年，为他所敬佩的袁院士就曾因他在杂交水稻的创新发展和这一重要主食杂种优势的遗传基础方面的发现，被授予此奖。

因此，能获得沃尔夫农业奖的人，无疑都对推动世界农业技术水平进步提供了巨大的动力。

就在此时，随着墙壁上的音响处传来路易斯教授的声音。

整个阶梯教室也逐渐变得落针可闻。

“哈喽，来自各个洲各个国家的小伙子和姑娘们，欢迎你们的到来。”路易斯教授虽然年过半百，但看起来依然精神矍铄，精神状态非常好。

随着欢呼声和掌声的响起，他的声音也继续传了出来。

“这是今年的一节土壤与肥料学科，看到这么多人都选了这门课，我感到由衷地很高兴。”

“这门课其实之前在最开始的ucd并不存在，亦如我最开始下定决心研究土壤一样。”

“曾有许多人对我说，搞农学就好好搞农学，去研究什么土壤学简直是愚蠢至极。”

“但我始终坚信我的路没有走偏，而事实也确实如此，我因此而获得了沃尔夫奖，那些嘲笑我的人都无话可说。”

“土壤之于作物的关系就像婴儿与母亲的关系,作物生长的营养物质直接来源于土壤,然后通过作物的导管与筛管将营养物质运输到植物的各枝叶。”

“土壤会为作物提供生长发育所必需的营养和水分,它同时也是生态系统中物质与能量交换的重要场所。”

“又因为植物根系与土壤之间存在非常大的接触面积,因此土壤与植物之间的物质交换非常频繁。”

路易斯教授对这学期的课程做了一个基本的介绍，最后又继续总结道。

“因此我们这节课的意义就在于学会通过控制土壤这个重要生态因子,从而影响植物的生长和产量。”

此时，忽然一位来自南费国的大兄弟直接站起来问道：“路易斯教授，我有个问题。”

陆时羡这时朝周围望了一眼，发现所有人对这一幕似乎早已经习以为常。

而路易斯教授的讲话被打断，他也不恼，反而鼓励地看着这位非洲大兄弟说道：“很好，说出你的疑问。”

大兄弟接着说道：“众所周知，农作物的生长发育具有多样性，不同的地区会拥有不用的地理和气候条件，就算同一地区也会有着不同的土壤条件。”

“那么现在的农业模式一般都会根据现在的土壤条件种植适宜的农作物。”

“那么您提出的利用土壤影响作物的产量和生长，又有何意义？”

陆时羡听完这个问题，都不得不给这位非洲大兄弟点赞。

静如姐姐给你的勇气吗？

如果在国内的话，应该很少会有愣头青会去从根本上去质疑一位沃尔夫农业奖获得者吧？

路易斯教授没有先回答这个问题，反而是像其询问道：“你叫什么名字？是哪个学院的？”

大兄弟似乎毫不担心自己会被记小本本，大大咧咧地报出自己的信息来。

“我叫里维德，是一名来自农业及环境科学学院大三的留学生。”