第一？（1 / 2）

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然后他分别从植物物种资源本底调查及保护状况评价、植物多样性保护、植物物种资源可持续利用、植物多样性保护科普宣传与公众教育以及植物多样性保护能力建设等五个方面对国内做的相关工作进行讲解。

虽然听得迷糊，但陆时羡倒也听得认真。

跟着听了一遍，这应该也算被科普了吧。

等他说完，这场大会也在掌声中落下了帷幕。

散场后，坐在前排的顾洪雅离场时看见了陆时羡，顺便询问他参加的感觉。

“怎么样？第一次参加这种大会有什么感受？”顾洪雅笑着向他问道。

陆时羡挠头回应：“最后那位专家说的太高屋建瓴了，说的都是国际和国家这个层面的东西，我很难有什么共鸣，也没什么感觉。”

听完，顾洪雅点点头，没说什么，这次带他过来也只是为了让他见见世面，不要只是一味埋头学习。

可她没想到，陆时羡又说道：“但是通过这次的交流大会我明白了一件事。”

“有些工作看似没有意义，但是联系想一下就会发现其实很多工作都是共通的，有一种触类旁通的感觉。”

“怎么说？”顾洪雅颇有兴趣地问道。

陆时羡接着回道：“像保护生物多样性、维持生态平衡这些与环境与资源保护工作就不说了。”

“比如作物培育需要大量的优良性状。而这些优良性状基因基本都来自野外植株。”

“做好野生植物保护工作实际上，也是在维护植物杂交培育的基因库。它对于经济作物培植方面具有重要意义。”

顾洪雅倒没想到陆时羡还有这份体悟，随后又夸赞了他一句。

两人道别，离开会场，陆时羡不得不感叹此行不虚。

以前他的视角实际上有些狭窄了，总是将很多工作凭空割裂开来。

如果是以前，他是绝对不会将什么野生植物保护工作放在心上的，甚至内心还有些嗤之以鼻。

在农学里的植物生产大类里，虽然也有植物保护专业，但没有野生两字，两者其实大相径庭，甚至可以说是风马牛不相及。

植物保护专业是以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、信息科学等学科为基础，研究有害生物的发生发展规律，并提出综合治理技术的学科。

是一门研究“病”和“虫”的学科。

但就算是这个专业，实际上也处在鄙视链的的下端。

就更别说什么野生植物保护了。

所以这玩意和自己研究作物培育有毛关系啊？

保护这没人管的东西能比我研究作物增产增效有用？

应该是人傻了，才会去研究这个。

但现在他不这样觉得了。

这件事也在他心里埋下了一颗种子。

他现在才觉得这句话真有道理：年轻人仍然所见极有限，却又迷失在太多讯息中。可讯息不等同于眼界。

眼光有多远，思想就有多远，思想有多远，成就才可能有多高。

参加完这次的交流大会，陆时羡时常会关注附近有哪些讲座和会议。

工作日没时间，他专门找双休时间内的。

而且并不只包括燕大的，燕京地区的顶级高校很多，这也给他带来了巨大的便利。

但自己找实在效率太低下，陆时羡终于打开快被自己遗忘的扣扣。

打开后来才加的金麟班群，然后在里面发布了一条消息。

【时不予】：各位学长学姐们好，请问贵校最近是否有生物学方向讲座或者交流会议。如有的话，密我一下，必有重谢！

原来都是一个班的同班同学，但是陆时羡由于参加ibo推迟一年入学，昔日的同班同学都成了大二下学期的学长学姐。

说起来，陆时羡还是蛮抹不开面的，有些难以启齿。

但这些和知识的获取以及眼界的提升比起来就不值一提了。

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