第二十四章：疯狂英语（1 / 2）

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下午两点，李东的课堂准时开课。

这一节课相比于早上，人数要少了不少，班里显得有些空旷。

“各位同学，大家下午好，很高兴能够继续在这里看到大家。

接下来的三个月的时间里，我希望大家都能够有一个愉快的经历。

早上的一节课，大家经历了情景模拟的场景，接下来，我将给大家介绍一种全新的英语学习方式。我希望你们每一个人都能把我接下来的话记在心里，用在学习上。

首先，我们要明确英语是什么，对于我们来说，英语是一门学科，是一门考试，而真正把英语当做一门语言的在座的各位，我估计并没有一个人能做得到。

所以我觉得对于英语我们要做到，享受英语，享受阅读。

就拿我们自己的母语汉语来说，想把汉语学好，需要做什么？需要大量的阅读，大量的积累以及一个适当的环境，只有在这种情况下，大家才能把汉语学好。

英语也一样，在这里我提出的享受英语，享受阅读是要贯穿大家在学习英语的道路上，坚持不变的口号。

俗话说不疯魔不成活，所以我给大家带来的全新的教学方式就是疯狂英语。”

说着，李东开始给大家分发自己编写的疯狂英语手册。

手册当中介绍了疯狂英语学习模式：改变旧的学习方法，先“输入”后“输出”，即先听后说，轻松实现自由表达。

口语速成的方面，手册上指出，大家口语差的毛病，主要是因为聋哑英语。所以为了改变聋哑英语，疯狂英语学习手册当中给出三大法则——“一口气，三最，五大发音秘诀”。

其中一口气指的是一口气之内重复尽可能的多遍。以达到训练底气十足，气势压人。

三最，这是口腔肌肉的训练声音最大，最快速，最清晰。

而五大发音的要点就是对自己嘴巴进行操练，其中五大发音包括伤员原因饱满；段元英收腹短促有力；连续；省略；最后是咬舌头。

在训练的过程当中，不能乱喊乱叫，必须要记住相应的特点。

手册当中介绍到，这里戛然而止，班里所有的学生都看得意犹未尽，其中更是有人举手对着李东问道：“李老师，这份手册是不是没有写完？我怎么感觉还有很多东西没有写出来？”

面对学生的疑问，李东直接点了点头道：“手册的内容还有很多，但是你们目前属于刚接触，所以不能贪多，接下来第一个月，我们将疯狂开始。”

说着，李东在黑板上写下了一个单词。

absly！

写完以后，李东指着黑板上这个单词，对着下面同学说道：“我们开始了第一个部分，就是为每一个句子标注kk音标，大家要拿出全部的热情，用我们的句子，处理十步走，把下面的句子全部老老实实的彻底掌握。

什么叫掌握绝对不是简简单单的背诵？我们要求的是脱口而出，这就是掌握句子的标准。

首先，这个单词平时是用于答话所用，其中的意思是：‘正是如此，绝对如此，是这样，当然是’。

有没有同学知道这个单词常用于哪个地方？”

李东看向台下学生，很快有人举手，把他所知道的说了一遍。

等他说完以后，李东鼓了鼓掌道：“说得没错，最常用经典美国电影台词，那么现在我们要对它进行双语注释，什么意思？也就是说这个词表示了一种强烈的肯定语气。

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