意外事件（1 / 2）

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病毒室后面就是进化室，速来到进化室，等病毒症状出现。此时，速能够有所感觉了，人造rna病毒，要构建出能力体系，也就是在速的身体里面构建出另外一份结构。

rna病毒会使用正常细胞内各类分子合成特定的蛋白质来构建这个属于能力的一部分结构，然后多个rna病毒构建的结构完成之时，就是速身体里面有一个能力结构，速的能力就通过这个结构发挥出来。

速选的能力是化学控制能力，就是操控化学反应的，有机和无机的，因为速喜欢这种，他感觉这个能力非常好玩，非常神秘，知识特别多，非常有挑战性。

那些法术能力的，先构建能量存储室，然后能量转换结构，能量释放通道架构，这样就可以释放法术了。而力量型能力的，同样如此，只是他们的能量释放通道架构非常复杂，遍布全身，而且都是以爆发，近距离为主。

至于各类装备，辅助用的，存储能量，药物刺激，武器增加攻击力。速类似的，需要先构建化学物质存储室，就是在速身体里面某些空余的位置构建出这样一个化学物质存储室结构，速能够明显感知到这个结构的形成过程，形成位置，并且能够知道自己是可以控制这个结构存储什么化学物质和释放什么化学物质的。

进化过程是痛苦的，速真实感受到了，这和听别人说的时候，感觉完全不同。亲身体验的感觉，果然就是不一样的，果然是完全不一样的。

有一丝异样，速忽视进化带来的痛苦感觉，全面感知进化进程的时候，发现了隐隐存在的一丝完全不同的感觉。这究竟是什么呢？不是一瞬间就消失的，是持续存在的，但是非常弱的感觉。

是另外一种病毒在构建架构，速持续感知这弱小的感觉后，得出结论。自己被进化神殿告知每次进化都只会是一种病毒，可是为什么有另外一种病毒呢？

是不是这种被植入的rna病毒在自己身体里面发生了突变，产生了另外一种病毒，这是正常的，进化神殿提过这事情，一般进化用的病毒都是非常稳定的，也不排除病毒会发生突变，化学反应就是如此，条件成熟就会发生正变反应和逆变反应。

一般正变反应容易些，这说是病毒发生了进化，方向看起来是无限的。逆变反应是说病毒发生了退化，回到原始毒株，这条件就很苛刻了，很单一了。

但是不管怎么样，相对现在存在的病毒来说，相对人所需要的来说，病毒发生突变后，效果是变弱，还是变强才是主要的。至于其他方向的突变，无所谓的。

同一种rna病毒，放入不同的环境中，这个环境现在是不同的人身体，人是如此之多，就是要做一次实验，查看病毒会发生什么样的改变，进化神殿应该知道这情况的，他们有这样多数据样本存在，他们清晰病毒会发生的突变方向，速没有必要担心的。

速想通后，就不管这事情了，知道病毒在自己身体里面发生突变就可以了，现在也看不出来这种突变是好，还是坏的，自己又阻止不了这种突变，即使进化神殿也无法阻止。

如果不是好的突变，也许进化神殿有办法驱逐这个变异的病毒，清除速身体里面那个病毒产生的结构。如果是好的突变，速就赚到了，获得了另外一种能力。

这次进化是成功的，速自己就能够感受到，他能够感知到这个存储化学分子的器官，而且能够控制这个器官存储化学分子，取出化学分子，速能够用感知看到这个器官里面的化学分子。

现在这个器官里面的化学分子都是基本的，普通的，是自己身体里面存在的，速想要一些特殊的化学分子，需要等另外一个化学分子转化器官构建完成，那时候，速想要什么化学分子，只要是可以存在的，都可以获得。

速回到自己的家里，和父母分享了这个好消息，自己成功进化一次。能够成功进化，这决定了速将要进入的学习地方不同，速可以去能力者学院。

很多东西都不需要速去考虑的，就像去什么学院，就像资源，很多很多。速只要努力修炼自己的能力就好了。来到属于自己的小房间，速熟悉着自己的新器官，练习着，观察着，创新着这个器官的使用方式。

可能累了，速停下来。此时，速想起了那个微弱的器官。是的，速能够感知到这个器官的存在，安静的时候，屏蔽掉其他感觉，仔细地，就能够感知到那个器官的存在。

这个器官非常微小，也是一个存储结构，存储微小粒子的，速能够看到器官里面的那些存在的粒子，也能够取出那些粒子。就像得到新的玩具一样，速也很有兴趣地玩了一会。

能力是一套系统，所以如果无法形成一个系统的话，这器官就是一个玩具，就是存储粒子，取出粒子，速没有转化出粒子的器官，也没有组合粒子的器官，更没有通道释放出这种能力。

身体操控累了，速就开始看书，关于自己能力应用的书籍，而其他事情，反正速没有想过的。速的感觉应该是粗线条的，没有这样细腻，表述错了，没有这样全面，应该是这样表述的，速在自己感知位置，是细腻的，深入的。

不全面的话，那就是说速周围的很多，速都没感知到，从而如果以速的感觉作为记录的话，这周围的一切都很难留下记录的。就像速的家族怎么样，他所在的房间怎么样，速所处的时代怎么样，等等。速只关注着自己关注的。

“原始毒株能够感染所有人后，不能对抗的都会死去，能对抗的，战胜它后，它就死去。如果就这两种情况，那就是要么人全死掉，要么病毒全死掉。

事实，还有一种情况，病毒发生了变异，寄生在特殊人群里面，共生，这样病毒就可以存活下来，而那群特殊的人称为无症状感染者，也称为病毒携带者。

在第一波高免疫褪去后，变异的病毒就会继续从携带者那里传播出去，爆发第二波疫情，如此循环下去，直到形成很有意思的共生群体，也就是有很多群体成为各类病毒的携带者。

当病毒不再变异，疫情就结束了，而人群中，会有不同变种病毒的携带者，从而人和病毒共存，平衡形成，但是这种平衡是比较脆弱的，人的免疫力只要变低，病毒就会感染入侵，导致症状出现。

病毒的传播方式是非常关键的，那些接触式传播的，血液传播的，都还好，容易防护。但是空气传播的，这基本很难防护。感冒病毒也是空气传播的，就是毒性弱，人恢复起来快，但是也不一定，都是看个体免疫能力的，致死率低就没有多少关系，就是难受些，不过有药物缓解了症状，可以减轻人的痛苦。”

速理解着自己以后能力的应用，也是和病毒一样，自己将特定化学分子释放出去，形成强大的战斗力量，模式是一样的，只是自己制造的化学分子是急性的，快速变化的，敌人碰到基本就是死的。

“不是共生病毒，有寿命周期的病毒，又该如何一直繁衍存在下去呢？不可能一次全感染，然后死去的死去，形成抗体的形成抗体，这抗体存在一个月，这病毒就灭绝了。

那就降低感染速度，这样可以基数大的时候，可以循环进行，一波一波地进行，这样也不会灭绝。

这两者都是有缺陷的病毒，都可以通过主动控制来解决，传染速度快的，可以使用群体免疫，而低传染速度的可以用隔离来解决。共生病毒是最难控制的，需要先找出所有传染源，加以隔离治疗才可以，找出所有传染源，这是很困难的。”

就这样看着这些知识，速并没有记忆，下次碰到关于病毒的事情，这些知识有些可能会重新出现，这就成了速那时候，对病毒的认知，对错并不是那样重要，除非速需要做些什么，当做的时候，认知的正确性是非常重要的。

假如就这样，速看了很多这些书籍，会怎么样？应该就这样吧，就这样看着，直到死亡，没有留下什么，也没有带走什么。会有所影响吧，速在现实中历练，这些书籍总会对他的选择有所影响的。

或许感觉到了口渴，速放下书，站起来，走到餐桌边，提起水壶。他感觉到有点轻，不清楚是否还有水，就晃了晃水壶，还是有一点的，感知到水的存在，速就顺手给自己倒了一杯水。

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