第四百三十章：番外——人类精神力发展史（1 / 2）

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2159年9月3号。

平阳第一高级中学，大礼堂内。

“安静！”高一年级主任，兼精神力导师李昀只说了两个字，大礼堂内的嘈杂声便彻底消失，所有人都安静下来。

当然了，并不是说他威望多高。

主要是他有释放精神力镇压，在他的精神力震慑下，一群连精神力都没激活的普通人，自然不敢，也无法说话。

“我知道你们很兴奋，家里面有条件的，从出生就开始为激活精神力做准备，没条件的上小学之后，学校也会在财政拨款的帮助下帮助你们做些准备。

最终在高一开学的时候。

进行精神力启蒙，帮你们激活。

但现在都给我安静，人类精神力的发展时间很短，其中关键人物也就只有那么几个，不足以正式开一门课进行教学，插到历史课又有那么点不伦不类。

所以我们学校的宗旨就是，在进行正式的精神力启蒙之前，上堂精神力发展史课，等讲完课再给你们进行启蒙。

接下来你们都给我认真的听！”

讲了这么一番话后，李昀才收起自己的精神力，而在场学生则都还算识趣的没敢继续吵，毕竟要真惹恼老师，回头进行精神力启蒙的时候，但凡老师稍微做那么一点点手脚，都有可能让他们激活失败，而二次激活不但需要花钱。

精神力激活难度也会提升许多。

在这时候多嘴，甚至于去刻意惹恼老师，纯粹属于在拿自己前途开玩笑。

“我们现在所公认的精神力始祖实际上并不是人，而是只龙猫，名字叫做大白，课本上和专业文件中一般称之为始祖龙猫白，它的骨灰已经于六十多年前迁入国家太庙，享受举国供奉祭祀。

当然了，虽然源头是始祖龙猫白。

但第一个正式激活精神力的人类。

精神力第一人，实际上是与始祖龙猫白同龄的纪院士，同时她也是精神力的发现者，精神力启蒙法的创造者。

几乎贯穿了整个人类精神力史。

至少就目前来讲是这样。”

“人类精神力的源头要追溯到第一代生命磁场共振仪，这个仪器是因为有人发现了始祖龙猫白的特殊之处，并通过模拟始祖龙猫白的生命磁场，以获取与始祖龙猫白类似的效果，也就是使得学生能在课堂上聚精会神，认真听课。

现在你们可能有些难以理解，但当时确实有很多人上课的时候无法集中注意力，可能是生理因素，可能是心理因素，学不进去的结果就是成绩相当差。

所以确实需要生命磁场共振仪。

之后相关研究人员一直有努力，使得生命磁场共振仪模拟出来的磁场更近似始祖龙猫白，并不断推陈出新，直到数年后，在生命磁场共振仪当中增加了他们模拟出来的精神力波动，当时不叫精神力，当时叫脑电波，这才使得生命磁场共振仪基本完善，效果也很不错。

只要不是内心十分抵触学习的。

基本都能让他们认真听课！

之后相关研究一直停滞了许久，直到纪院士大学毕业之后加入大白研究所，相关研究才得以继续推进下去。”

“虽然先前的研究其实也涉及到了模拟脑电波，但只是模拟，属于知其然而不知其所以然，纪院士则是在此基础上，发现特定频率脑电波有扩充脑域的作用，研发出了俗称的智商升级器。

如果说先前的生命磁场共振仪，使得我们国内多出了很多基础相当扎实的中坚人才，智商升级器就使得我们国内多出了很多普通天才，以及由原来普通天才升级而来的高级天才，由原来高级天才升级而来的顶级天才，旷世奇才。

间接促使整个国家的科技发展都步入了快车道，缩短与尖端领域的差距。

之后纪院士继续深耕相关研究。

并陆续发现了脑电波的一些其他应用，甚至于开始尝试捕捉脑电波，转移脑电波，当时有做过好几个比较著名的实验，比如说在将死之人的边上布置各种仪器，在他死亡的瞬间，捕捉从他身体当中散逸出来的脑电波，并且通过特殊仪器储存起来，尝试与其进行对话。

又譬如将植物人的脑电波上传进特殊仪器当中，同样尝试与其进行对话。

这些实验都成功了，只是因为技术不成熟，很难将那些脑电波保存多长时间，在死者身边收集到的脑电波只保存一个月就全部散了，从植物人身上提取出来的脑电波，也只维持了不到一个月的时间，但好在有及时将脑电波传输回去，所以最终并未造成植物人脑死亡。

只是脑电波有些虚弱。

经过一段时间的休养基本恢复。

现在的全息第二世界，就是在纪院士的相关技术基础上研究出来的，意外死亡，并且脑部没有受损，不超过二十四小时都可以将脑电波提取出来，传输到全息第二世界中再活十几二十年。

濒临死亡时将脑电波传输进去。

则是还能再活三四十年。

而且如果精神力格外强大，理论上来讲，能够在第二世界当中活得更久。

纪院士九十岁去世，如今已经在全息第二世界里面活六十年了，目前精神状态良好，可能还能再活六十年。”

“一直到这，精神力都还没出现。

精神力出现的真正转折点是，纪院士母亲，也就是李美娟女士去世，当然了，也许之前纪院士就已经激活了精神力，只是一直没有注意。直到她母亲去世的当天，她在哭灵的时候，精神力影响所有过来悼念的人，在场人等无不痛哭流涕，有一半人因此哭晕过去。

直到那一刻，纪女士才意识到自己激活了精神力，并且精神力能够辐射很大范围，影响别人的情绪，也是直到那一刻，她才意识到，原来始祖龙猫白的特殊之处可能就是因为它有精神力。

能够通过精神力影响其他人。

她因为过于哀伤，使得来悼念她母亲的那些客人全部都痛哭流涕，始祖龙猫白则是可能因为它正在认真听课，所以间接影响其他学生，也能认真听课。

紧接着，纪院士便放弃了先前的脑电波传输等方面研究，开始专研自己的精神力，并在之后陆续发现了很多精神力的妙用，比如说在心理学上，在催眠术上，在情绪引导上，以及刑侦上。

乃至于引导体内生物电调理身体。

总体讲精神力虽然不是万能的，但确实在很多方面都能应用到，这无疑更进一步促使纪院士想弄清楚精神力的奥秘，甚至于让其他人也获得精神力。

中间的具体研究过程想来你们也没兴趣，我就不多说了，反正最后，纪院士创造出了最初的精神力启蒙法和精神力修炼法，成为人类精神力奠基人。

她的学生刘安院士和张皇院士，则是继往开来，在纪院士的基础上更进一步，改良了精神力启蒙法和精神力修炼法，如今已经是第九代改良办法了。

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